【摘 要】
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本文运用问卷调查、个别访谈等研究方法,对地方高师院校教育学硕士研究生的就业问题进行了考察。调查结果显示,地方高师院校教育学硕士研究生在就业过程中突显的问题主要集中
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本文运用问卷调查、个别访谈等研究方法,对地方高师院校教育学硕士研究生的就业问题进行了考察。调查结果显示,地方高师院校教育学硕士研究生在就业过程中突显的问题主要集中在三个方面:一是就业范围狭窄、就业岗位与所学专业匹配度不高;二是就业满意度较低;三是竞争优势不明显、就业压力大。在现状调查的基础上,本文从微观、中观、宏观三个维度对影响地方高师院校教育学硕士研究生就业的主要因素进行了分析。微观影响因素主要体现在研究生个人的就业观念滞后、期望值过高、自身素质不过硬;中观影响因素主要表现为地方高师院校的培养目标和培养模式与社会需求脱节、研究生就业指导工作力度不够、就业指导体系尚未健全;宏观影响因素主要包括用人单位存在用人歧视、政府部门给予的政策支持不够、就业市场对地方高师院校教育学硕士研究生的需求不足等。基于上述成因分析,本文提出了一系列有助于提升地方高师院校教育学硕士研究生就业质量的基本策略。在微观层面上,地方高师院校教育学硕士研究生应转变就业观念、提高自身素质、调整求职策略;在中观层面上,地方高师院校教育学科的教学者和研究生个人应树立对教育学科的专业自信、地方高师院校应适当调整专业结构并改进培养模式;在宏观层面上,用人单位应承担起其应尽的社会责任、树立公平公正的招聘理念;有关部门应通过制度设计,在积极引导地方高师院校教育学硕士研究生进行创业的同时,也要帮助他们找准定位找对出路,实现优质就业。
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