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当前，我国实施了科教兴国的战略，并把培养民族创新精神和创造性人才提到了一个重要的地位和高度。如何培养一大批富有创新精神和创造性思维能力的栋梁人才，成为现代教育亟待解决的问题。诸多实践表明，创造性思维总是在解决问题中发展起来的，解决问题是创造性思维的土壤。基于这一认识，在数学解题教学中培养中学生的创造性思维将具有十分特殊而重要的意义。本论文共分五章：第一章是引言，对数学解题的现状、研究的动态和研究的意义进行了概述；第二章是本研究的理论部分，对创造性思维及其与数学解题的关系进行了梳理；第三章重点分析了数学解题中存在阻碍创造性思维发展的三大因素；第四章和第五章是关于数学解题教学中培养中学生创造性思维的策略研究以及对培养中学生创造性思维的若干思考。