【摘 要】
：
目的:探讨外周血细胞中中性粒细胞/淋巴细胞比值（NLR）、淋巴细胞/单核细胞比值（LMR）、血小板/淋巴细胞比值（PLR）在类风湿关节炎的诊断价值。方法:收集经2020年12月—2021年12月就诊于新疆医科大学第一,第七附属医院就诊于风湿免疫科门诊,初步判断为类风湿关节炎患者150例,通过评估中性粒细胞/淋巴细胞比值（NLR）、淋巴细胞/单核细胞比值（LMR）、血小板/淋巴细胞比值（PLR）,最
论文部分内容阅读
目的:探讨外周血细胞中中性粒细胞/淋巴细胞比值（NLR）、淋巴细胞/单核细胞比值（LMR）、血小板/淋巴细胞比值（PLR）在类风湿关节炎的诊断价值。方法:收集经2020年12月—2021年12月就诊于新疆医科大学第一,第七附属医院就诊于风湿免疫科门诊,初步判断为类风湿关节炎患者150例,通过评估中性粒细胞/淋巴细胞比值（NLR）、淋巴细胞/单核细胞比值（LMR）、血小板/淋巴细胞比值（PLR）,最终以ACR/EULAR 2010诊断标准结果为金标准,探究中性粒细胞/淋巴细胞比值（NLR）、淋巴细胞/单核细胞比值（LMR）、血小板/淋巴细胞比值（PLR）及三者联合诊断对类风湿关节炎的诊断价值。结果:1.单一外周血指标NLR、LMR、PLR及联合诊断RA的准确率分别为78.52%、85.92%、80.00%、82.96%;误诊率分别为21.48%、14.07%、20.00%、17.03%;灵敏度分别为89.2%、89.2%、83.1%、86.2%;特异度分别为55.2%、70.5%、55.6%、90.0%;阳性预测值分别为84.80%、95.08%、92.31%、98.24%;阴性预测值分别为24.00%、32.14%、18.18%、36.11%;+LR分别为:1.98、2.97、1.85、8.62;-LR分别为:0.19、0.15、0.30、0.15;约登指数分别为:0.442、0.592、0.381、0.762;2.Kappa一致性分析显示:Kappa值分别为:0.84、0.33、0.87、0.91;单一诊断指标NLR、LMR、PLR均有统计学意义（P＜0.05）,联合诊断差异有统计学意义（P＜0.05）。3.ROC曲线分析:以NLR为3.53为诊断临界点,AUC为0.718,灵敏度、特异度、准确率分别为98.30%、83.30%、40.00%;以LMR为3.46为诊断临界点,AUC为0.832,准确率、特异度、灵敏度分别为91.00%、70%、60%;以PLR为193.36作为诊断临界点,AUC为0.678,准确率、特异度、灵敏度分别为93.00%、55%、60%。通过回归分析,计算联合诊断计算公式,以计算结果为1.31为诊断临界点,AUC为0.852,准确率、特异度、灵敏度分别为87%、90%、86.2%。综上所述,联合诊断的灵敏度不如单一诊断的灵敏度,但特异度与准确率均高于单独指标诊断方法,联合评分法的AUC高于单独评分法,诊断效能高于单独诊断效能,差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论:三种血细胞比值联合诊断能够提高类风湿关节炎诊断的准确性。
其他文献
创伤性历史事件是指集体、民族、国家遭受的战争、屠杀和政治变革等带来超乎意料痛苦、会造成国民集体身份动摇和社会动荡的人为事件。创伤性历史事件是进行创伤教育的重要素材,在当代得到重视与发展。创伤性历史事件本身具有与集体认同感密切相关,富含双重情感色彩,富有伦理价值和反思性经验的特。在历史教学中具有可以抚慰受创伤者,帮助学生完善集体身份的构建,提高民族认同感,健全学生的人格,传递反思性经验,激励学生以史
目的:探讨小而密低密度脂蛋白胆固醇（sd LDL-C）与老年冠心病患者预后的关系。方法:收集新疆医科大学第二附属医院收治的的老年冠心病患者80例,其中40例患者规律服用他汀类降脂药物,40例患者未服用他汀类降脂药物,同时收集性别、年龄与其相匹配的同期进行体检的老年非冠心病患者40例,之后检测这些患者的血清sd LDL-C、脂蛋白相关磷脂酶A2（Lp-PLA2）、总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、
目的:研究早产儿出生时血清钙、磷、碱性磷酸酶的水平及相关影响因素。方法:选取2019年12月至2021年12月在新疆医科大学第一、二附属医院新生儿科住院的372例早产儿。检测其出生后48小时内的血清钙、磷、碱性磷酸酶的值,根据血清钙水平是否＜1.8mmol/L分为低钙组和正常组,根据血清磷水平是否＜1.6mmol/L分为低磷组和正常组。对12个影响因素分别进行单因素分析,筛选出有意义的因素进一步行
上世纪90年代,新加坡提出了21世纪学习能力和结果素养框架,而历史学科为了应对框架对21世纪能力的培养要求,在历史教学大纲中提出了七种历史学习者的品质,并贯穿于国家历史课程。而探究意识作为七种历史学习者的品质之一,在其中占据核心地位。探究意识在新加坡现行的历史教学大纲中均有相应的规定,其被定义为“能提出有意义的问题,发展探究思维,深入认识和理解历史”。探究意识的培养对于新加坡历史课程具有重要意义,
目的:评价APACHE-Ⅱ评分联合NIHSS评分在急性缺血性脑卒中患者28天预后评估的应用价值。方法:选取在新疆医科大学第二临床医学院急诊于2020年11月12日至2021年11月12日期间抢救治疗的急性缺血性脑卒中病人,作为研究对象。采用了回顾性队列研究的方式,按照病人的出院时临床情况将研究对象分成了正常组,非瘫痪组,瘫痪组和死亡组,并分别对比了四组之间的患者入院时APACHE-Ⅱ评价、患者入院
目的:讨论血清促红细胞生成素（s EPO）对儿童急性淋巴细胞白血病（ALL）预后的意义。方法:收集2017年1月至2020年1月新疆医科大学第一附属医院初治的儿童ALL患者121例的临床资料,分为高低中危组,比较三组初诊时s EPO水平。用受试者工作特征（ROC）曲线确定s EPO最佳临界值,分为高s EPO组和低s EPO组,设定的观察指标为两组一般临床特征、生存率,并分析生存曲线的差异性,考察
我国新课程改革背景下,统编版新教材《中外历史纲要》依据课程标准在内容和栏目的设置上做了新的调整,以《中外历史纲要》（上）为例,其习题在命制上较之前的教材呈现出一些新的特点。《中外历史纲要》（上）中的习题在命制时注重对学生学科基本技能的训练以及历史思维的强化;引导学生从对历史知识的了解转向历史认识;重视在命制时引入具体的历史情境,来加深学生对历史课程内容的理解,促进学生学科核心素养的养成。在调查习题
目的:探讨不同孕期健康妇女凝血相关指标的水平并运用本院实验室数据库储存的检查数据建立相应的参考区间,探讨各凝血相关指标水平在产后出血中的预测价值。方法:收集孕妇1833例（研究组）,育龄健康非孕妇201例（对照组）,产后出血合并凝血功能障碍188例（病例组）。按孕期分为孕早期组（263例）、孕中期组（188例）、孕晚期组（993例）。检测各组孕妇的活化部分凝血活酶时间（APTT）、凝血酶原时间（P
目的:探讨中性粒细胞与淋巴细胞比值（neutrophil to 1ymphocyte ratio,NLR）、淋巴细胞与单核细胞比值（1ymphocyte to Monocyte ratio,LMR）和单核细胞高密度脂蛋白胆固醇比值（Monocyte to High Density Lipoprotein Cholesterol Ratio,MHR）及其相互联合对急性缺血性脑卒中（Acute Isc
教科书是培养国民的重要途径,历史教科书不仅是史实的呈现,同时也集中体现了国家意志。在全球化的今天,教科书的编写应该更好地借鉴其他国家的经验。中日两国一衣带水,日本自古以来深受儒家文化圈的影响,也是亚洲较早步入近代化的国家之一,因为历史原因和地缘位置一直受到中国学界的关注,其中学历史教科书也极具研究价值。日本高中历史教科书分为A版和B版,其中B版教科书为通史教材,因此本文选取日本具有代表性的山川版《