教学空间是所有教育建筑的核心空间,是其主要功能的载体。它的设计影响着高校的基本职能——教育活动的质量和效率。随着高等职业技术教育的迅猛发展,教学空间的设计与使用面临着很多问题,对其使用合理性的要求更高。特别是工科类的高等职业技术学校,专业门类多,不同的教学空间有不同的使用要求。现如今我国高等教育事业的改革与发展步入了一个新时期,而职业教育是我国教育事业的有机组成部分,高等职业技术教育是伴随着现代科技综合发展,以及市场经济对实用型人才迫切需要而产生的一类全新的高等教育,目前正处于方兴未艾的蓬勃发展状态,成为教育腾飞的重要一翼。高等职业技术学校的校园建设掀起一股高潮,是近年来予以关注的一个新的研究领域。本论文课题研究的主要目的是,通过研究现状高等职业技术教育以及高等职业技术学校的发展概况,综合实地调研分析,来总结出工科类高等职业技术学校教学空间设计的方法,进而阐述新时代背景下工科类高职教学空间设计的发展趋势。本文首先介绍了高等职业技术教育的发展概况及其学校与教学空间的发展现状,分析了工科类高等职业技术学校建筑空间的构成和建设情况,总结出工科类高等职业技术学校教学空间的特点。进而通过对高等职业技术学校的教学空间进行实地调研,并与大学的教学空间进行对比,对存在的问题与设计经验进行归纳总结,在此基础上深入研究教学空间设计的问题,最后通过项目实践,提出工科类高等职业技术学校教学空间的设计是一个不断发展,不断完善的过程,并且可以预期,未来其教学空间将会变得高集约化,多样化和更加合理化。