《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中指出要构建活动型课程,实现“课程内容活动化”和“活动内容课程化”。为了更好地贯彻“新课标”的理念,加强对活动型学科课程的探究,将活动型学科课程推向实践是十分必要的。高中思想政治活动型学科课程的教学研究就是要改变教师在课堂上单纯灌输的传统授课模式,让学生理论联系实际,通过创设情境和亲身体验去学习探究领会知识,将课堂还给学生,强调的是学生的主观能动性和积极性的调动与培养。笔者结合近年来高考的新变化、新模式和国家课程改革的新要求、新内容,进行了大量关于活动型课程的理论教育教学研究,再结合笔者实习期间对活动型学科课程的实践应用及调查,以期对高中思想政治活动型学科课程的教学进行研究,提高高中思想政治课的实效性和针对性。本文由绪论和正文两部分构成。第一部分的绪论是对选题的相关研究意义和研究现状进行论述,充分说明了活动型课程对高中思想政治课教学的必要性和重要性。正文的主体由四个部分构成:第一,阐述高中思想政治活动型课程的内涵。第二,着重分析高中思想政治活动型学科课程教学的现状。第三,着重研究高中思想政治活动型学科课程教学的策略。第四,重点探究高中思想政治活动型学科课程的教学实践。