随着移动通讯技术的迅猛发展,手机媒体在现实社会中的作用广泛、影响深远且意义重大。大学生利用手机媒体的时间长,对手机媒体的依赖性强,同时手机媒体尤其自身独特的强势影响吸引着大学生投入其中,对于大学生价值观的养成形成了极大的影响。基于这样的现状,研究和探讨手机媒体对大学生价值观影响问题,无疑具有很强的理论意义和现实意义。这篇论文从多学科视角来研究和探讨手机媒体对大学生价值观影响。目前关于手机媒体的研究主要集中于传播学领域,对于手机媒体研究与思想政治教育的结合研究有一定的必要性。研究手机媒体对大学生价值观影响有其理论和现实意义。其现实意义在于增强了大学生价值观教育的有效性,给大学生价值观教育提供了新的平台,开拓了价值观教育的方法。推进了大学生价值观教育方式的转变,增强了大学生价值观教育的效果。手机媒体自身内涵丰富、功能多样,手机媒体信息传播内容及途径兼具个性化与自主性,具有信息量大、传播速度快等特点,相较于传统媒体具有便携性。基于手机媒体以上特点,在大学生价值观成长过程中起着重要影响。大学生价值观自身兼具既成性和可塑性,因此在手机媒体视域下增强对大学生价值观引导教育尤为重要。论文进行了实证研究,通过调查问卷得到相关数据,对调查结果进行了分析,通过第一手资料对当前大学生利用手机媒体的现状进行了了解。手机媒体对大学生价值观影响体现在多方面,主要从手机媒体对大学生政治价值观的影响、手机媒体对大学生道德观的影响、手机媒体对大学生人际交往观的影响、手机媒体对大学生消费观的影响、手机媒体对大学生择业就业观的影响等五个主要方面辩证的论述手机媒体对大学生价值观的积极影响和消极影响。通过实证分析,找到手机媒体对当前大学生价值观影响的主要方面,从主体、客体、环体等几个方面剖析手机媒体对大学生价值观影响的成因,找出理论根源,为开展针对性的引导教育提供了理论基础。对手机媒体对大学生价值观影响的归因分析基础之上,主要从增强主流价值观引领,发挥高校阵地作用;构建和谐校园文化,创新思想政治教育方法;加强媒介监管,增强外部约束力量;健全传媒从业人员自律、自察机制,提升媒体社会责任感等四维角度提出相应的对策思考。以期通过以上这些措施能够在手机媒体视域下对大学生进行价值观引导教育起到正向作用。