重组人γ-干扰素治疗增殖性瘢痕的动物实验研究

来源 :第三军医大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiu1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
新世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一  个国家兴旺发达的不竭动力。""如果不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。"  所以,要迎接知识经济的挑戰,最重要的就是要坚持创新,而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育。  因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。作为中学教师,我认为,每门学科都应在  教学实践中努力
期刊
【摘要】有效教学即是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为。在新课程改革  之际,我们广大的历史教育工作者必须拥有有效教学理念,掌握有效教学的策略,创设多样的历史情境,  培养学生学习历史的兴趣,以精巧设问来发展学生的思维概括能力,不断提高教学质量与教学效益。  【关键词】有效教学策略  新课程倡导"有效教学"的基本理念,强调教学方式和学习方式的改变。有效教学即是教师在达成教学
概述浸润性乳腺癌的分子病理学分型及相对应的细胞起源、与组织病理学的相关性,以及其他重要的分子遗传学特征.从分子病理学角度,介绍浸润性乳腺癌基于分子表达模式的治疗概
【摘要】第二课堂活动是课堂教学的补充,第二课堂活动成果用于课堂教学有利于促进初中历史课堂教学  ,第二课堂活动成果在课堂教学中展示有助于知识与能力的培养;有利于改善课堂教学的过程与方法;有  利于情感态度价值观的实现。  第二课堂活动是把课堂教学之外的教育活动纳入计划之中,有目的、有计划、系统性地开展一系列教育活  动,使其成为初中历史课堂教学的组成部分。为此第二课堂活动要与教学内容结合,形式多种
期刊
《高中历史课程标准》的总目标是:"通过普通高中历史课程学习,扩大掌握历史知识的范围,深入地了解  历史发展的基本线索;初步认识人类社会发展的基本规律,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问  题,逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我,为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与  人类命运的人生理想。"。随着新课程改革的施行的不断深入,教学的有效性问题日益引起了人们的重视  ,现在的高考
期刊
初中历史新教材在素质教育的紧锣密鼓下出版了。历史教材的编写突出了几个方面的特点:  1、课型增多了,新增了阅读课和活动课。  2、课文的写法上有一些改动,留给了学生更广阔的思维空间。  3、删繁就简,突出了阶段特征,多角度展示历史信息。这主要表现在标题和课题提示,突出阶段特征,  概括重大历史事件和影响。而正文内容,小字内容,原始图片,原始资料,课下注释则提供了丰富的历史  资料信息。  4、强化
期刊
初中历史新课程标准指出,历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门学科,是人文社会科学  中的一门基础学科,不仅具有认识社会的功能,而且具有教育的功能。但是,在一些教师或学生印象中,  学习历史知识只需死记硬背就行了。这很容易造成学生对学习历史知识的难度认识不足,引不起充分重视  ,无法顺利达到历史教育的目的。那么,如何改革历史课程,激发学生兴趣,达到"弘扬以爱国主义为核  心的民族精神和以
期刊
“通信原理”是通信工程、信息工程、信息安全等信息类专业的专业课,涉及《模拟电路》、《数字电路》、《高频电子线路》等多门先修课程。在课程实验中构建仿真实验环节,通过
【摘要】司马光是我国古代著名的历史学家,同时也是一位重要的历史文献学家,他在历史文献的收集、  整理、编制等方面上都体现出了较大的成就,对后世历史文献学的研究和发展具有巨大的推动作用。  【关键词】司马迁历史文献学成就  司马光(1019-1086)字君实,号迂叟,在我国不仅是一位重要的史学家,更是一位重要的历史文献学家  。他不仅在中国历史学上的贡献是伟大的,同时在中国历史文献学上的成就也是不容
我国著名教育家陶行知先生曾说过:"发明千千万,起点是一问。"课堂提问是课堂教学的重要手段之一,  是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段,准确、恰当、有效的课  堂提问才能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。而要使提问有效,教师就要深化对历史教材  的理解,在备课前充分运用教材设置问题情境,激发学生思考,提高学生的历史思维能力。那么如何设置  有效问题呢?根
期刊