随着国内服装设计教育的发展,学院专业教育已经成为连接服装产业和设计人才之间的重要纽带,服装设计人才的培养为我国服装产业可持续发展不断注入新鲜血液。服装设计专业的学生是将来国内服装设计发展领域的中流砥柱,也将是我国服装品牌创立的生力军,因此“学院派”设计教育的发展是向产业输送优质人才的关键。由于服装设计是一门涉及多个专业领域的学科,其本身的多元性造就了其先天复杂的内涵,也形成了艺、工等不同学科背景的院校开展服装专业教育的格局。各院校结合并发挥了自身的教学特质和资源优势,寻找不同的切入点与教育模式,为服装专业教育提供了多种可能性与可行性。本文就以国内目前的设计教育现状为依据,致力于研究我国学院派服装设计在实验性与实用性两种风格模式的探索——实验性设计风格以中央美术学院时装设计专业强调的前瞻性、艺术审美性的时装设计为例;实用性风格以北京服装学院开辟的艺工结合的办学道路为例。通过对两校毕业作品的分析,展现两校设计教学理念如何贯穿其中,以及对服装设计人才培养模式的实施成果,力求把握两校在各自教学氛围中形成的风格特点以及展望将来的发展空间与趋势,为服装设计教学提供可供参考的资料,希望能够对服装设计院校的课程设置以及人才培养的发展与定位起到一定的指导作用。