心、脑梗死患者血清同型半胱氨酸检测方法的临床效能评价

来源 :青岛大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newcat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析不同血清同型半胱氨酸(homocysteine,Hcy)检测方法的临床效能,评价不同检测方法的灵敏度及特异度,为血清Hcy的精确检测、疾病的治疗及预后评估提供参考依据。方法病例组选取金乡县人民医院住院患者210例,其中脑梗塞患者106例,冠心病患者104例,对照组选取体检中心健康体检者205例。分别采用酶联免疫分析吸附试验(Enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)、循环酶法、速率法及化学发光法同时检测两组病人血清Hcy水平。实验数据用SPSS17.0统计软件进行统计分析。结果1.病例组血清Hcy水平明显高于对照组,其差异均有统计学意义(P<0.05)。2.全部数据相关性分析结果显示:循环酶法、速率发及化学发光发与ELISA均呈现出不同程度正相关,其中以循环酶法相关性最强,化学发光法相关性最弱。3.不同检测方法的灵敏度从高到低依次为:ELISA、速率法、循环酶法、化学发光法,特异度从高到低依次为:循环酶法、ELISA、速率法、化学发光法。4.受试者工作特征曲线(receiver operating characteristic curve,ROC)下面积由大到小依次为:ELISA、循环酶法、速率法、化学发光法。但不同疾病组各检测方法的ROC曲线下面积又有所不同。结论综合四种检测方法的ROC曲线、灵敏度及特异度,循环酶法要明显优于其他几种方法。临床大批量检测血清Hcy水平时,循环酶法具有操作简单,检测结果准确性高等特点。
其他文献
摘 要: 本文主要运用了文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法,对民勤县15个乡镇的农村幼儿园的教育发展现状进行了调查,并且对民勤县农村学前教育服务需求和供给的基本情况进行了一些方面的了解,主要表现在幼儿入园率低、基础设施简陋、师资队伍薄弱、课程落后、安全事故高发等方面。针对这些现状,并提出对策,首先提高教师队伍专业素质,健全管理机制;其次加强幼儿园管理,增加经费投入。  关键词: 民勤县 学前
为增加三江平原的优良牧草品种,1985~1992年从日本北海道引入32个品种试种。结果表明,抗病、耐寒、高产、优质的品种有:铁拖拉杂三叶,早北红三叶,札幌红三叶,北嫩叶紫花苜蓿,留铁斯紫花苜蓿,发斯
我们活在一个风险高升、剧烈变动的世界。无处不见风险之行踪,包括企业风险、经济风险、环境风险、政治斗争和军事冲突、犯罪和疾病,以及保留独特文化和精神基础的风险。当复
摘 要: 引导后进生,是大幅度提高素质教育质量的关键,了解这些学生的生活、学习状况,并采取相应的德育教育方法,是教师面临的比较紧迫的任务。  关键词: 后进生 德育教育 教育方法  一  随着教育体制的改革,素质教育已深入人心。素质教育的第一要素就是面向全体学生并让其全面发展。全体学生包括学习成绩差,并且有各种不良行为的后进生。如何正确引导这些后进生,是大幅度提高素质教育质量的关键,也是德育工作者
杂交稻不育系“特A”特征特性的研究与利用苏荣理,林庆伟,陈兴总(大田县良种场366101)龙特浦A(简称特A),是福建省漳州市农科所用龙特浦与V41A杂交转育而成的籼型杂交水稻不育系。我场1991年引进,经几年
摘 要: 教育首先应该给学生松绑,每次改革浪潮袭来,基本上都是变着戏法给孩子们身上再加上几道绳索,关键是评价制度未变,所谓的素质教育只能是赶时髦式、应景式的空谈。  关键词: 自由成长 素质教育 以人为本 幸福教育  记得有一首老歌:解放区的天是明朗的天,解放区的人民好喜欢……回头来看,这首歌唱出了真情实感。你想啊,老百姓饱受反动派的压迫,长期生活在水深火热当中,突然一天,身上的多少道绳索全部松绑
【案例背景】3月1日至2日,我参加了深圳市直属学校新教师中期培训,有幸聆听了深圳市初中学科带头人魏国良老师《一个命题探究,三次备课》的讲座。魏老师指出,三次备课主要是:
期刊
我国首次发现玉米温敏型雄性不育系海南省农科院高级农艺师赫忠友主持的“玉米雄性不育研究”项目取得重大阶段性成果──“玉米温敏型雄性不育系的发现”,最近通过了海南省科
摘 要: 中学图书馆应充分发挥读者导读功能,并把它纳入读者服务工作体系,培养学生充分利用图书馆养成良好阅读习惯,并终身受益于图书馆。  关键词: 中学图书馆 导读功能 阅读行为  导读工作就是指导和辅导读者正确利用文献和图书馆的全部有关工作[1]。导读工作是中学图书馆读者服务工作的重要组成部分,能激发读者潜在求知欲,从而加强馆藏文献资源开发与利用。新形势下,图书馆“重藏轻用”旧观念在改变,服务方式
学校后勤工作在全面推进素质教育,深入促进学校教育教学改革方面具有不可代替的功作用,其功能辐射多个层面,如学校的基础建设、服务与保障、创收与节约、人性化管理与形象塑造等,这些都与学校后勤工作有着千丝万缕的联系。转变与创新后勤工作管理模式,提高后勤管理人员的素质,凸显后勤的作用与功能,是创建学校品牌,发展学校特色,全面推进素质教育,促进学校教育教学改革深入发展的重要举措。因此,学校领导和后勤管理人员要
期刊