韩国是教育大国,从整个国家到国民个体都非常重视教育。外语教育是韩国教育中的一个重要组成部分,越来越受重视。汉语在韩国初中外语教育中已经占有了举足轻重的地位。我们以韩国初中实际汉语教学为依据,采用调查分析、文献综述、实际操作等办法,从教学对象、教学目的、教材以及教学方法等几个方面进行多角度研究,探讨韩国初中汉语教学设计的实用性和科学性。第一部分,介绍了选题的起因和研究的目的。然后,说明了研究方法、研究对象和研究的现状等。最后,陈述了本篇的创新之处。第二部分,主要介绍了国内、外一些与教学设计相关的教学理论和现有的学术研究概况。同时,对韩国的汉语教学现状和协力教学事宜进行简要的说明。第三部分和第四部分,通过对韩国复兴初级中学汉语课堂教学的实际情况考察,对汉语课堂活动内容和课堂要素进行分析,说明影响教学设计的因素。最后形成完整的课堂教学大纲和具体的教学设计案例。第五部分和第六部分,结合为期11个月的实际教学,总结教学心得和体会。为今后派出教师教学提供参考,为今后海外初中汉语教学设计提供指导意见和建议。最后,提出研究中发现的一些问题和本篇的不足之处,为未来的教学设计研究提供一些问题的来源。