在东西方文化激烈碰撞以及各类媒体推波助澜的时代背景下,高校青年亚文化作为一种新型的群体性文化形式,在网络、娱乐、消费等生活领域所倡导的理念受到大学生广泛的关注和喜爱,传播的内容集中体现了大学生群体的身心发展特征,表达了大学生群体对社会矛盾的真实反应,显现了大学生群体中存在的不同于高校主流文化的价值观念和行为模式。而相比之下,高校主流文化在大学生学习和生活中的传播力和影响力有待加强,这对于高校思想政治教育工作者来说,既是机遇也是挑战。所以,本文试图通过对高校青年亚文化的概述研究,寻其深入大学生内心的根源,重新审视大学生思想政治教育的话语风格,丰富并省思其教学方法,这对于高校思想政治教育有效开展具有丰富的理论意义和现实意义。对于高校思想政治教育工作者来说,如何在多元文化潮流中,有效把握大学生个体化发展需求,正视高校青年亚文化的传播内容,做好高校青年亚文化的引导工作,既为探索改进高校思想政治教育提供了一个新视角,又回归了教育的育人之本。本文在分析和阅读大量国内外文献综述和相关著作的基础上,对高校青年亚文化的概念进行了界定,以相关理论为研究基础,概括出高校青年亚文化的基本特征、表现形式、功能以及形成环境和发展趋势,并结合心理学相关理论,运用案例分析法,通过研究大学生群体心理特点以及个体心理特征,破解大学生产生追随高校青年亚文化的心理诱因及发展规律。最后,通过比较高校青年亚文化和高校主流文化的异同之处,在分析高校青年亚文化带来新的机遇、新的挑战以及引导必要性的基础上,遵循高校青年亚文化的引导原则,分别在话语引导、榜样教育、隐性教育三个方面探寻高校青年亚文化的引导路径,提出抵抗不良高校青年亚文化、引导中性高校青年亚文化、吸取健康高校青年亚文化、促进文化优势相融合四个方面的引导路径,从而使同样作为文化传播的高校思想政治教育更具实效性、时代性和感召力。