桉树青枯菌致病性分化及其机理研究

来源 :华南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:softguner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以广东、广西7个地方的桉树青枯菌菌株为材料,通过培养,观察各个菌株的培养性状;配制有、无胞外多糖(EPS)的细菌悬浮液,培养桉树无性系苗,测定它们的致病性分化情况,从中筛选出2个强致病性菌株和2个弱致病性菌株。接种桉树,研究细菌在桉树幼苗体内增殖后韧皮部、木质部的相对含菌量:再从4个菌株中间筛选出来1个强致病性菌株和1个弱致病性菌株,分别测定这2个菌株果胶酶、纤维素酶的活性以及胞外多糖(EPS)在菌株中的含量,通过这些实测数据来说明菌株的致病性分化机理。 结果显示:7个菌株中,其中5个菌株HY<,3>、GY<,1-3>、ZJ<,1-1>、HP<,1>、FC<,3>的菌落形态相同:不规则形状、流体、粘性、不透明、表面光滑;另外2个菌株93B、GN<,1>菌落形态相同:不规则形状、干燥、不透明、表面粗糙;用7个菌株接种剪根桉树苗,发病情况非常明显,而自来水对照实验中桉树苗却不发病;无EPS菌悬液培养按树桉树剪根苗,发病率也很明显,但是相比原菌液,则发病率有不同程度的下降;从7个菌株中间筛选出来2个强致病性菌株和2个弱致病性菌株,用它们配制菌悬液培养桉树苗,设置剪根和不剪根两个处理,每个处理设置五个重复,数据分析结果显示:对于剪根苗,上部和中部、上部和下部的含菌量有显著的差异,中部和下部含菌量差异不显著;带根苗,上部、中部、下部含菌量彼此之间差异显著;不管是剪根苗还是带根苗,木质部和韧皮部含菌量之间的差异都非常显著;上中下与木韧交互作用中,含菌量差异非常显著;最后筛选出来的强弱2个菌株HY<,3>和93B,它们的纤维素酶活性分别为:1.955ug/(min·mL)和1.288ug/(min·mL),具有显著的差别;果胶酶的活性分别为:1.325 ug/(min·mL,)和1.24ug/(min·mL),没有显著的差别,而且HY3和93B两个菌株细胞分泌的胞外多糖(EPS)的含量差异很显著,分别为:7.08×10<-8>ug/cell和5.17×10<-8>ug/cell. 以上结果说明:菌株的地理的来源与致病性没有相关性;在青枯菌侵染桉树幼苗的过程中,EPS确实起到了增强细菌侵染力的作用;菌株对桉树的致病性与纤维素酶活性密切的相关;不同菌株的致病性和细菌产生的胞外多糖(EPS)的含量呈正比:细菌致病性的强弱和细菌的培养性状没有必然的联系。
其他文献
摘 要: 语感是近年来语文教学讨论的热点之一,阅读教学的最终目的不是掌握语文知识,而是运用语言文学,即语感能力。教师应多方面提高学生的语感能力,从阅读教学规律出发,引导学生多加实践,把握语调,进行深层分析,在教学中导入情感,营造良好氛围,从整体上认知,仔细品味文章,进行必要的听说训练,从而达到培养语感的目的。  关键词:阅读教学 语感 培养策略  随着素质教育的逐步开展,近几年来,语文界掀起了一股
语文活动课既要发挥学生的主体作用,又要老师的引导和设计。教师应积极参与其中,强调生生间、师生间的互动讨论,才能充分发挥活动课的积极作用,培养学生的自主和创新能力。
摘 要: 进行分组化合作学习是新课程标准对高中语文教学模式改革的要求,是教师进行高效教学的需要,也是培养高中生学习能力、合作精神的需要。改变传统的教学模式,真正做到以学生为课堂的主体,充分发挥教师的引导作用。进行分组化合作学习是实现高中生学习语文知识和培养能力的重要途径。  关键词: 高中语文教学 分组合作学习 班级授课制  多年来,高中语文课堂教学的主要组织形式是班级授课制。班级授课制有着独特的
本研究采取定性与定量相结合的方法,在大量的调查研究基础上,就生态清洁小流域三道防线的概念、划分原则、三道防线划分的指标体系以及三道防线水土流失治理措施体系做了深入的
摘 要: 本文的研究目的是营造和谐丰满的课堂气氛,使学生敢探索、敢讨论,开发学生智能,促进学生全面发展,提高学生素质。使学生“亲其师,信其道”,有利于提高学生的学习成绩,更有利于学生树立正确的人生观、价值观,从而健康成长。主要方法如下:平等和蔼地对待每一个学生,鼓励学生积极参与;课堂上师生平等和谐地开展对话;注重课堂情境创设,营造良好的课堂气氛。可见在语文教学中,教师要平等和蔼地对待每一个学生,鼓
摘 要: 21世纪科学技术飞速发展,多媒体技术辅助教学给初中语文教学注入了新的活力,给学生展现了一个丰富多彩充满乐趣的天地。多媒体技术作为现代化的教学手段,必须与传统的教学手段紧密结合,互相补充、有效统一,强化初中语文课堂教学效果。本文主要从多媒体技术在初中语文教学中的优势及误区两个方面阐述,在初中语文教学中如何科学、有效地应用多媒体技术提高课堂教学实效。  关键词: 初中语文教学 多媒体技术 有
语文课堂教学的有效性问题其实由来已久。多年来,我们都在不断探索语文教学的有效性问题。经过广大语文教育工作者的努力,语文课堂教学有效性大大提高。但是,在新的课程改革下,由于我们对许多理论、理念的把握还不到位,因此,在实践上再次出现了语文教学低效的问题。我认为,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程,是通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价完成的。除了这些外
中国现代美术起源的确切时间,学界众说纷纭,没有定论,一般认为是在晚清时期,其产生的社会背景是封建体制的逐渐解体和西方文化的输入。尽管中国现代美术的“现代性”包含了很多复杂的内容,且许多学者的论述也不尽相同,但有两个特征是无法否认的,即大众性与科学性。可以说,在形式、功能乃至思想上,现代美术对传统美术都是一种反叛。
山西省壶关县曹家沟村办煤矿坚持集体经营的办矿方针,取得了成效。不但为国家做出了较大贡献,也使全村共同走上了富裕之路。前几年,许多乡村煤矿都实行了个人承包经营。该村
柽柳(Tamarix chinensis Lour.),柽柳科(Tamaricaceae)柽柳属(Tamarix)的灌木或小乔木,广泛分布于我国北方各省,长江中下游一些省份也有分布。柽柳主要生长在砾石、戈壁、粘土、