随着高等教育改革的不断深入，日益蓬勃发展的大学生社团在素质教育以及学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥着越来越重要的作用。大学生社团不仅是开展大学生思想政治教育的极好形式，而且是校园文化建设的主力军，还是大学生进行“三自”教育的重要阵地。　　在当前全面实施素质教育的背景下，把握学生社团自身的特点，明确学生社团的职能和作用，认清当前高校学生社团存在的问题，找准学生社团发展的方向，不仅对推动学生社团在实践中的建设发展起到指导作用，而且对于在实际工作中加强和改进高校学生思想政治教育，完善学生管理机制，营造健康高雅的校园文化生活，全面实施素质教育都具有重大的现实意义。　　本文以部属C校为例，从组织社会学的视野出发，采用开放系统的视角分析该校学生社团管理体系，认为C校学生社团组织变革其实是一个社团联合化、正规化、正式组织化、形式化的过程。这一过程是动态变化的，是学生社团管理机构对变化的环境做出的回应，最后使得他们在社团管理上做出了整合社团，组织化，正规化的选择。基于以上分析，本文指出高校学生社团管理工作中的几点缺陷，并提出了一些对策建议。