【摘 要】
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PowerPoint、Keynote等视觉演示文稿常被用在需要传递大量信息的培训和产品发布会中。若使用得当,这样的展示能助力译员更好地完成翻译任务;若使用不当,译员则可能发挥失常。交替传译中的口译笔记是理解的结果,是译员产出译语时的提示。理论上,这两种辅助手段都应有助于提高译员的工作效率。然而,笔者在自己的口译实践中发现情况并非如此。由于笔者未能协调好看幻灯片、听解、分析和记口译笔记之间的关系,她
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PowerPoint、Keynote等视觉演示文稿常被用在需要传递大量信息的培训和产品发布会中。若使用得当,这样的展示能助力译员更好地完成翻译任务;若使用不当,译员则可能发挥失常。交替传译中的口译笔记是理解的结果,是译员产出译语时的提示。理论上,这两种辅助手段都应有助于提高译员的工作效率。然而,笔者在自己的口译实践中发现情况并非如此。由于笔者未能协调好看幻灯片、听解、分析和记口译笔记之间的关系,她的口译质量不如人意。通过对笔者"海上丝绸之路的历史与未来"讲座交替传译服务的口译案例分析,本文旨在探讨如何在有视觉展示的情况下做好口译笔记。经过实践总结,作者认为,在有充分的译前准备且对演示文稿较为熟悉的前提下,若发现幻灯片内容与源语关联度底、顺序不一致,译员应以听为主。若关联度高、顺序一致,译员可在纸质版幻灯片的空白处做笔记或进行视译。
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