【摘 要】
：
苏云金杆菌(Bacillus thuringiensis，Bt)是一种宝贵的杀虫微生物资源，其菌种的分离和鉴定无疑具有重要的实用价值。本文从718株苏云金芽胞杆菌分离株中筛选出14株对家蚕低毒的
论文部分内容阅读
苏云金杆菌(Bacillus thuringiensis，Bt)是一种宝贵的杀虫微生物资源，其菌种的分离和鉴定无疑具有重要的实用价值。本文从718株苏云金芽胞杆菌分离株中筛选出14株对家蚕低毒的分离株，通过该14株对桑螟生物活性测定，筛选出对桑螟高毒的分离株LY-250。研究了分离株LY-250的特性，为今后商品化开发提供基础。1．苏云金芽胞杆菌对桑螟的生物活性测定从本实验室保存的718株苏云金芽胞杆菌分离株中，筛选到对家蚕相对低毒的苏云金芽胞杆菌分离株14株；然后测定该14株菌株对桑螟的毒力，得到LY-250，该菌株的其特点为对家蚕低毒而对桑螟相对高毒。2．LY-250遗传多样性的初步分析初步考察了储烟仓库中苏云金芽胞杆菌分离菌株LY-250的遗传背景，包括质粒图谱分析、基因型的鉴定和分析已经杀虫蛋白SDS-PAGE特征的分析。结果表明LY-250与对照菌株库斯塔克亚种(B.thuringiensis subsp.kurstakai)HD-1相比，其质粒图谱有所不同：HD-1含有大小分别为17.4kb、6.7 kb和4.4kb的三条质粒带，LY-250则含有52kb和6.7kb两条主带；两菌株的晶体蛋白种类也有所不同：HD-1含有135KD和67KD两类蛋白；LY-250则含有130KD和67KD两类蛋白；LY-250至少含有cry1Aa、cry1Ab、cry1F三种cry1类型的杀虫基因和cry2类型基因。
其他文献
要做好幼儿学前教育工作,我们必须善于掌握幼儿的心理特征,科学进行智力开发,灵活进行艺术启蒙教育,培养幼儿良好行为习惯,并在社会、家庭、幼儿园等多方面的互相配合下进行.
随着教学理念的不断改变,学校和教师不再以高分数作为教学的唯一目标.为了在学习过程中消除学生学习的乏味感,培养学生的学习兴趣,提高学生的思维能力,减轻学生学习压力,快乐
作者对中国猎蝽科光猎蝽亚科中国区系14属43种做了全面的分类学修订工作，其中包括1新记录属脊胸猎蝽属Caecina ；4个新种：墨脱棘胸猎蝽Caecina motuoensis sp．nov．、钟氏健猎蝽Neoz
当今时代快速发展,教育水平不断提升,使得教育教学改革进程不断加快.在实际的初中的教学中,老师需要更加注重教学实践性,教学过程“生态课程”的实施,在初中语文教学中,结合
如何才能让小学数学教学更有策略,教师应该注重学习和实践,注重创设问题情境,注重开展适当竞赛等.
本文利用扫描电镜对松褐天牛Monochamus alternatus Hope及其寄生天敌花绒坚甲Dastarcus longulus Sharp的触角感器超微结果进行了观察，并采用生物化学及分子生物学方法对松褐
在高中的地理学习中,地图是非常关键的部分,会直接影响到学生的地理学习能力.想要成为地理成绩优异的学生,学好地图是必不可少的,但是面对复杂多样的地图学生往往无从入手,不
磺酰脲类除草剂20世纪80年代问世，近年来在农业生产上广泛应用，发挥了巨大作用，但残留药害和杂草的抗药性问题己经成为此类除草剂发展的严重障碍。安全剂可以保护作物免受除草剂
为了践行对学生综合素质的培育,体育课程作为培育学生体能素质的重要途径,在教学过程中,应更注重课堂效率.本文以啦啦操运动项目的优势为例,探讨其对于提高小学体育教学效率
小学语文课堂教学的主要内容是基础的语言知识,这些知识相对学生来讲显得繁多、复杂,常会对小学生的学习以及掌握带来压力.在新课程改革深入发展的背景下,有效探究减负增效的