2021年9月,全国学生体质与健康报告针对目前学生存在的身体健康问题作出了总结,也为接下来体质健康管理工作指明了方向。国内学生体质健康管理处于不断摸索的进程中,不同地区的学生出现的健康问题不同,在提出解决方法时不能一概而论。教育部对于增强学生体质、做好学生体质健康管理工作,明确提出要重视学校体育工作。结合目前学生体质健康存在的问题,学校体育工作不仅需要加强学生体育锻炼,还需要加强培养学生的健康素养。核心素养理念以培养学生终身发展能力为目标,与学生体质健康发展目标十分契合,对提升学生体质健康管理有很大启示。各地区可以根据实际情况,结合国家对学生体质健康管理的指导,有针对性地开展学生体质健康管理工作。本文以A市T区初中生为研究对象,通过问卷调查法和访谈调查法,了解初中生体质健康管理现状以及存在的问题。并抽取该地区部分初中生的体质测试成绩,通过对比初中生连续三年的体质测试数据的变化,来观察该地区学生体质健康状态的变化。通过数据分析,对初中生体质健康管理存在的主要问题进行归因分析,主要集中在初中生体质健康意识薄弱、体育教师教学管理力度不足、家庭体质健康教育缺失三个方面。并以此为改进方向,为提高初中生体质健康水平、完善学校体质健康管理工作,提出新的管理思路。