人格是运动心理学领域研究最多和争议较多的一个研究课题。在过去很长一段时间里,研究者多限于人格与运动行为的两维研究,而随着研究的深入,有关学者提出应将这种两维研究转向与环境影响的三维研究。其中,在环境影响中家庭教育的重要性日益突出,而父母教养方式作为家庭教育最主要的部分,也引起研究者越来越多的重视。国内外学者对父母教养方式与少儿人格的关系做过大量的研究,并获得了丰硕的成果,但有关少儿乒乓球运动员人格特征、父母教养方式与运动成绩的研究较为少见。有鉴于此,本文运用艾森克人格问卷—儿童版(EPQ)和父母教养方式评价量表(EMBU),以天津市10-13岁少儿乒乓球运动员为被试进行了测评、分析,最后得出结论:1.天津市少儿乒乓球运动员人格特征的各个维度上都是中等水平人数最多,在E(内--外向性)项上总体趋于外向倾向,在L(掩饰性)项上表现出与常模的显著差异。2.在父母教养方式上存在明显的性别差异。男生感受到父亲的过分干涉和母亲过度保护、干涉及母亲的拒绝、否认均高于女生。3.父、母的温暖、理解与少儿乒乓球运动员内-外向性呈显著负相关,父亲的情感温暖、理解与少儿乒乓球运动员的掩饰性呈显著负相关。此外还发现父亲的惩罚、严厉与少儿女子乒乓球运动员掩饰性呈正相关,父亲的理解、温暖与少儿女子乒乓球运动员掩饰性呈负相关。4.家庭教养方式中父亲的过度保护与男运动员的运动成绩有显著正相关。情绪稳定性与女运动员运动成绩呈显著正相关。5.少儿女子乒乓球运动员运动成绩优异组与运动成绩落后组在人格特征的比较上仅在内-外向性上有显著性差异,运动成绩优异组的女运动员性格特征更趋于外向性。6.少儿男运动员成绩落后组较运动成绩优异组更多的体验父亲的惩罚、严厉。少儿女运动员成绩落后组较运动成绩优异组更多的体验父亲的拒绝、否认和母亲的过度干涉、保护。