近年来，越来越多的学生选择通过互惠生项目出国，进行文化交流或者是获取物质报酬。在美国的互惠生群体中，来自巴西，德国和菲律宾的互惠生占大多数，而中国的互惠生只是少数。因此，几乎很少有学术研究关注中国互惠生的文化适应和文化智商。
　　本文的研究重点是中国互惠生的动机是否会影响到他们文化智商，以及他们跨文化边界的行为是否会对这种关系产生影响。
　　本文了采用了个人自我动机理论作为理论框架，互惠生的角色被界定为文化边界的跨越者，而把文化智商作为一个多维的建构来研究。文化智商包括元文化智商，认知文化智商，动机文化智商和行为文化智商。本文采用了实证研究的方法，104名在美国的中国互惠生参与了问卷调查。
　　研究结果发现，个人动机对文化智商呈现正向影响作用，其中跨越文化边界行为在其中充当的是中介作用，即跨越文化边界行为会提高对文化智商。本文还发现，个人动机越强，个体便越会参与到跨越文化的行为中。除此之外，跨越文化边界的行为也会对文化智商产生正向作用。最后，本文还讨论这些发现的理论价值和实用价值。