本研究目的在于探索具有中国特色的体育院校大学生思想政治（以下简称思政）教育模式，坚持在总结我国学生思政教育成功经验的基础上，通过概述体育院校大学生思政教育现状与内外部环境的变化，借鉴国外先进的方法，构建新时期体育院校大学生思政教育模式。基于此,本研究以体育院校大学生思政教育作为全文的逻辑主线，在界定体育院校大学生思政教育相关概念的基础上，运用文献研究、多学科透视法、系统研究等方法，提出体育院校大学生思政教育要在新的目标的指导下,深化思政教育内容，探寻体育院校思政教育新途径，建立健全有效的思政教育评价指标体系，使体育院校大学生思政教育成效显著。根据体育院校客观实际，在总结普通院校成功经验基础上，利用体育院校特色资源，体育赛事、运动训练、学生社团等实践活动进行规范的思政教育的做法，通过对体育院校思政教育目标、内容、途径、环境、评价这五个方面模式化的构建，期望能够对新时期体育院校大学生思政教育提供理论与实践支持。