【摘 要】
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在进行对外汉语教学的过程中,词汇教学一直是对外汉语教学的重要组成部分,而语素教学法又是对外汉语词汇教学的重要方法之一。语素教学法在对外汉语高级阶段词汇教学中应用具
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在进行对外汉语教学的过程中,词汇教学一直是对外汉语教学的重要组成部分,而语素教学法又是对外汉语词汇教学的重要方法之一。语素教学法在对外汉语高级阶段词汇教学中应用具有可行性,根据对外汉语高级阶段词汇教学中的要求,以及对《发展汉语·高级综合》(ⅠⅡ)教材的编写理念、词汇调查情况分析和生词表中的词语情况进行了统计分析,确定了语素教学法在高级阶段词汇教学中的应用方式,包括从语素到语素的学习、从语素到词语的学习以及语素与固定格式相结合的学习。从语素到语素的学习部分包括利用语素学习语素、利用语素的特征学习语素;从语素到词语的学习部分包括语素教学法在词义教学中的应用和语素教学法在词群教学中的应用。语素教学法在高级阶段词汇教学中应注意语素教学法具有一定的局限性,在教学过程中需要教师、学习者转变观念,发挥其主导作用和主体作用,教材应充分体现语素意识。结合《发展汉语·高级综合》(ⅠⅡ)两本教材的生词情况和教材第二课《起名字》的教学设计对语素教学法的应用进行分析和展示。
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