在进入21世纪全球经济、社会活跃发展的今天，我国社会已经步入了转型时期，相应的受教育者成长的社会、文化背景也发生了重大的变化。在以人为本视野下的思想政治教育模式下研究现有的教育模式中一些应该如何培养更多德才兼备、情致协调、身心健康、全面发展的专业型人才，是当前在以人为本视野下的思想政治教育工作中研究的重要的问题。　　思想政治教育的“新视野”主要是指对于以人为本思想政治教育的探讨，“以人为本的思想政治教育”为理论探索和研究的中介，以人为本的思想政治教育的研究和受教育者的整体素质的发展相互联系，以人为本的思想政治教育研究和现如今传统思维模式下的中国的应试教育相互衔接。　　培养重要受教育者良好的思想道德素质是以人为本视野下思想政治教育工作的基本的目标，同时也是受教育者思想政治教育模式的组成部分。从受教育者的整体素质和现如今传统思维模式下的中国的应试教育来看，受教育者的整体的素质教育不仅是以人为本视野下思想政治教育的重要组成部分，而且是制约其他素质形成和发展的中间力量，以人为本思想政治教育的实施必须以受教育者现有的素质水平为契机，同时，素质教育又必须以形成和培养学生健全的心理素质为归宿。因此，开展以人为本的思想政治教育的工作，是素质教育中的客观需求，同时也是促进受教育者自身能力全面发展的根本要求。所以传统的思想政治教育方法已经不能适应当代飞速发展的脚步，高校要与时俱进摸索出一套以人为本思想政治教育的新路，有利于开创学校思想政治教育的新局面。