教师劳动不同于一般的劳动者，教师的专业实际上包括两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。教师的工作要求教育工作者即是科学知识方面的专家，又是学科教学和教育知识方面的专家。合格的小学书法教师既需要牢固的学术底子，较宽的学术视野，需要不断被更新的知识，追逐前沿学术的觉悟，同时也需要掌握教育的本质，了解青少年发展成长的规律，懂得教什么和怎么教，掌握现代信息技术和热爱学生、关心学生、对学生认真负责的良好品质。做到这些，才能发挥教师的职能，提升学生的智慧，发掘学生的潜力，激发学生的创造性，培养学生健全的人格。要搞好小学书法教育，更好的弘扬中国传统文化，培养一支高水平的小学书法教师是关键。如何培养适应新时代的要求的小学书法教师呢？这是开展小学生书法教学中亟待解决的问题。写这篇文章的目的就是解决如何培养适合新时代发展要求的书法教师的问题，为我国的基础教育水平的提高而奋斗努力。