【摘 要】
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当今世界各国的竞争越来越表现为人才的竞争。大力开发科技人力资源,培养符合我国创新型国家建设宏伟大业需求的科技人才,是我国高等学校的重要职责之一。论文首先综述了国内
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当今世界各国的竞争越来越表现为人才的竞争。大力开发科技人力资源,培养符合我国创新型国家建设宏伟大业需求的科技人才,是我国高等学校的重要职责之一。论文首先综述了国内外学者对科技人力资源的概念界定,分析了美国、欧洲和我国的科技人力资源开发现状,以及我国科技人力资源开发中存在的问题和不足。论文引入大学联盟理念,选取了国际工程教育协会联盟(IFEES)、跨国八校联盟(GEE)、美国CIC大学联盟、德国TU9大学联盟、法国巴黎高科,以及20世纪八九十年代的我国教育部直属工科院校协作组等作为大学联盟案例,比较研究其不同的运行方式和管理模式。在借鉴上述案例的成功经验基础上,本文尝试提出面向科技人力资源开发的大学联盟的创新模式,包括组织章程、管理体系、内部运作方式和外部支撑体系等主要构成要素,以及促进联盟可持续发展的动力机制等。该模式或许可供我国高等学校实施大学联盟以开发科技人力资源以一定的借鉴意义。
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