在全球新冠疫情蔓延的情况下,孔院教职人员纷纷从驻派孔院撤离。为了汉语教学继续实施,全球各地孔子学院积极响应“停课不停学”的号召,孟加拉国达卡大学孔子学院也不例外,从2020年11月起开展线上汉语教学工作,线上汉语教学模式是达卡大学孔子学院汉语教学的全新尝试,这种全新的汉语教学模式保证了疫情下孔院的汉语教学工作,取得了不错的成绩,但也存在一定的问题。本文以达卡大学孔子学院线上汉语教学现状为研究对象,文章采用调查问卷法和访谈法相结合的研究方法,以达卡大学孔子学院教师、学生为具体调查对象,对孔院的师生情况、教材与课程情况、班级与课堂情况、汉语教学与考试情况、文化活动和孔院满意度等方面,进行具体的调查与统计,对调查数据进行汇总分析,发现达卡大学孔子学院线上汉语教学存在的问题,通过对问题的原因分析,找到适合可行的解决对策。本文由四个部分组成,第一部分是绪论。第二部分是介绍具体的调查问卷设计思路和实施办法。第三部分是调查的具体内容的数据统计情况与总结分析,包含师生情况、教材与课程情况、班级与课堂情况、汉语教学与考试情况、文化活动和孔院满意度,每章都会对调查到的数据进行解析和小结。第四部分根据调查统计出来的问题,提出整体化、有针对性的解决办法,为达卡大学孔子学院未来线上汉语教学的发展提供参考。