有声阅读,又叫听书,是一种主要依赖听觉系统获取信息和知识的行为。听书在我国有着悠久的历史,从以走村串乡说书为主的大众化传播到以借助媒介听书的精英化传播,再到以视觉文化为主的娱乐化环境,靠“听”获取知识的方式逐步被边缘化。随着互联网信息技术的发展和移动设备的普及,听书这一阅读方式以新的载体和形式出现。在长期的视觉霸权和信息碎片化环境下,听觉回归的呼声越来越高。据最新公布的国民阅读数据统计,已有三成以上的公众养成了听书习惯。有声阅读,是阅读方式中唯一调动听觉系统进行信息获取的方式,这一方式在一定程度上缓解了受众的视觉压力,进一步拓宽了阅读的空间,满足公众利用碎片时间阅读的需求。根据艾媒咨询的统计,尽管目前选择有声阅读的受众数量与其他阅读方式相比存在一定差距,但其增长趋势不容小觑。本研究关注的问题是:碎片化时代背景下,有声阅读是否有成为主流阅读方式的可能性。本文将结合传播学、叙事学和场景理论,运用文献法、问卷调查法和访谈法等量化与质化相结合的研究方法,从国家政策、社会环境等宏观层面及声音传播特性、用户接受度等微观角度进行分析和归纳,探讨有声阅读成为主流阅读方式的可能性,为全民阅读的推动和有声书行业的发展提供一定的借鉴。