网络舆情话题情感倾向性分析技术研究

来源 :解放军信息工程大学 | 被引量 : 13次 | 上传用户:shayuer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网的迅速发展给人们表达个人观点带来了极大自由,人们可以通过网络对自己关心的公共事务发表看法和意见。随着网络中针对热点、焦点事件的主观性评论急剧增长,以分析网络舆情态势和判断威胁等级为目的的网络舆情分析迅速兴起,并成为智能信息处理领域的研究热点。作为网络舆情分析的核心技术之一,情感倾向性分析通过对网络舆情话题评论数据的分析,得到广大民众对话题的整体情感倾向,从而为相关部门了解民众意见和制定科学决策提供支持。本文主要研究网络舆情话题情感倾向性分析技术,包括:情感倾向性分析框架设计、中文词汇语义倾向性识别技术、观点主题自动识别技术、网络舆情话题的情感倾向性识别技术。论文的主要研究成果如下:(1)根据网络舆情话题的特点,设计了一种情感倾向性分析框架。首先,通过实验方式分析了传统的情感分类方法处理网络舆情话题评论时的性能;然后,对情感分类的优缺点进行分析,得出结论:情感分类方法在网络舆情话题情感倾向性分析中不再适用;最后,在以上分析的基础上,设计了一种适用于网络舆情话题的情感倾向性分析框架。(2)引入语义倾向相似度的概念,提出了一种基于语义倾向相似度的中文词汇语义倾向性识别方法。该方法首先通过短语模式对词汇表达情感的能力进行评估,挑选出候选词汇,避免了客观词汇对识别结果的影响,并且很大程度减小了计算量;然后,引入词汇的语义倾向相似度的概念,通过词汇间的四种连接关系计算词汇的语义倾向相似度;最后,对单个词汇的语义倾向性进行识别,进而完成情感词典的构建。实验结果表明,与通用的SO-PMI算法和基于HowNet的方法相比,本方法具有较好的识别性能,并且便于情感词典的扩展。(3)对观点主题的概念进行拓展,提出一种基于关联分析的观点主题识别方法。该方法以网络评论中观点主题产生的方式为依据,按照内部主题词识别、内部主题构建、外部主题识别和主题的组织四个步骤完成观点主题识别。本方法避开了单条评论观点主题识别带来的困难,能够识别出语义完整的观点主题。实验结果表明,该方法能有效识别网络舆情话题评论数据的观点主题。(4)依据网络舆情话题评论在形式上的一些共性,提出一种网络舆情话题情感倾向性识别方法。该方法在情感词典构建和观点主题识别的基础上,对网络舆情话题整体的情感倾向性进行识别。首先,利用句法分析计算情感词在上下文环境中的倾向值;然后,对评论中的语句进行语义模式匹配,实现部分结构简单并能反映评论者观点的语句的情感倾向性识别;最后,通过聚类算法对具有相似解释型语言评论的倾向值进行修正,并判断话题的情感倾向性。实验结果表明,该方法能有效地识别网络舆情话题的情感倾向性。
其他文献
在网络技术高速发展的前提下,"互联网+"模式的推行,给人们带来了巨大的便利。现如今,出现了互联网和课程教学相结合的模式,人们可以随时随地进行学习,打破了传统的拘束型的课
英语口语交际能力以及发音的准确性是如今是否学好英语的评判标准之一。中学生往往更加注重英语的“听读写”而忽略“说”,这使得英语学习成为了呆板生硬的知识灌输,也即中学生的英语学习大部分是以应试为主。学生不能完全消化知识,更别提信手拈来。本文作者以自身学生的角度,结合亲身经历,指明了当代中学生面临的口语难题并且提出了相应的培养方针措施,同时分析了英语口语对英语学习者的重要性。  1. 全球背景  随着全
(满分:100分)  知识运用  (两部分,共20小题,每小题1分,计20分)  A)语法填空 从A、B、C三个选项中选择最佳答案填空。(共10小题,每小题1分)  ( )1. —I’ll work on the project on weekdays, visit some important people, and write reports on weekend.  —What a ___
期刊
引言  衔接和连贯在语篇分析中起着重要的作用。七选五是全国统一考试英语全国II卷的一个题型,一篇缺少了五句话的英语文章,给出七个选项,要求考生根据文章的结构、逻辑、上下文的内容选出相应的五句话填入空白处,将文章补充完整。该题型的主要目的在于“考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”本文以2016年普通高等学校招生全国统一考试英语全国II卷七选五为研究对象,探讨如何运用衔接理
雪漫残阳,冰著寒山,铁骨傲风。笑倭妈痴妄,徒施伎俩;丈夫矢志,为复国兴。
近二十年来,音乐心理学获得一些新进展。新兴的脑科学研究,对婴儿音乐认知、情绪、偏好、理解等方面提供了新的视角。本文通过分析相关的研究报告,结合作者对婴儿长期观察的
在西方发达国家,福利国家、给付行政等观念已经深入人心,该观念体现了行政管理的重要目的,即满足被管理人日益增长的服务需求。在从事国家管理和社会公共事业管理以及公共服
词汇教学是英语的基础组成部分,是学习英语的入门知识。但是,单词作为让中国人普遍头疼的事情,在小学生这里也不例外,而且这种困难更加强烈。小学生一开始没有系统学习过音标,如果单靠死记硬背是很难掌握所需词汇的,而且非常容易忘。所以,教师应该设计一种趣味的教学方法,发展学生动手动脑的能力,提高记忆单词的效率,帮助学生找到适合自己的记忆方法。  1. 听:感受多样的文化审美  听,是学习语言的第一步。有研究
在高考英语试卷当中,阅读理解的比重是非常重的,这篇阅读理解的题目总分为30分,消耗了整个考试时间1/4的时间。在一些省份的高考英语当中,英语阅读的篇幅出现了增加一度,达到了6篇的篇幅。这样的一种改革和发展趋势,使得一些阅读理解本身信心不足的考生,更是出现了学习方面的影响。本文主要探讨如何更好地突破高中英语阅读理解瓶颈方面的策略,以此来指导教学工作的开展。  1. 高中英语阅读的瓶颈  1.1词汇量
政审工作是我军的制胜法宝,是选出好兵、选出人才的根本保证,被外军誉为“看不见摸不着”的战斗力。随着全球信息化的迅猛发展,传统的新兵政审调查统计方式已经落后于信息化