【摘 要】
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该文首先阐述了当前高校科技工作和科技管理工作面临的新形势,分析了新形势对高 校科技工作和科技管理工作提出的新要求.然后分析了高校科技工作和科技管理工作中与新形势不
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该文首先阐述了当前高校科技工作和科技管理工作面临的新形势,分析了新形势对高 校科技工作和科技管理工作提出的新要求.然后分析了高校科技工作和科技管理工作中与新形势不适应之处,充分论证了深化高校科技管理机体制改革的必要性和重要性.第三章和第四章是该文的重点.第三章论述了高校科技管理体制改革的依据,第四章提出了改革的总体设想.通过总结国家近来一系列重大会议、文件精神,分析借鉴西方主要国家高校的科技管理体制,探讨高校科技工作的功能定位问题,提出了高校科技管理体制改革的总体设想,其中包括改革的总体思路、指导思想和原则.在此基础上,文章的最后三章对高校科技管理中的组织结构、激励与奖励政策、科技管理人力和信息支持等问题进行进一步的具体阐述,以期为深化高校科技体制改革提供有价值的参考意见.
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结合当前深化卫生事业和医疗机构改革的形势,该研究作为"上海市医务人员劳务报酬与分配机制的研究"课题的子课题,通过对上海市六家医院医务人员劳务分配现况的抽样调查,对上
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新课改对初中数学教学提出了新的要求，提高课堂效率是目前初中数学课堂教学中面临的首要问题。从去年开始，我校重点推广了"自主、互动、拓展"的课堂教学模式，通过一年多的实践与探索，积累了一定的经验。本学期又以建立高效合作小组为抓手，培养学生自主预复习能力，课堂上积极开展师生互动，生生互动，培养学生终身学习的能力，学生在老师引导下，主动积极地参与学习，获取知识，发展思维能力，让学生经过猜疑、尝试、探索、失
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【摘要】"初中数学小组合作学习"是通过一定的小组形式，合作解决一些特定的学习问题。教师要准确把握合作学习时机，学生面对面互动，有相互合作帮助的气氛，人人参与，每个学生都有自己的任务职责，教师根据反馈的信息及时进行点拨和指导。 【关键词】 合作学习 组织形式 学习方式 小组合作学习是目前世界上普遍采用的一种富有创意的教学理念和方略，被人们誉为近十几年最成功最重要的教学改革。小组合作学习是出于克服