中国成语故事涵盖着民间文学、中华美德等优秀传统文化,而在现代生活中,成语故事却没有得到相应程度的关注。增强国人文化自信应从培育儿童祖国认同感出发,而将中国成语故事创作成儿童绘本,不失为一种合适的传承方式。但传统的成语故事通常给人们留下古板印象,如何在新时代中以恰当的形式继承传统文化,让儿童群体能更轻松理解接受,这就要求人们以新视角来系统研究成语故事、儿童、绘本三者之间的相互关系。本文研究目的是基于视觉艺术设计相关理论,剖析成语故事儿童绘本的视觉形态,探究成语故事儿童绘本的设计规律性特征,进一步归纳出儿童成语故事绘本的创新设计方法。在此过程中,论文采用文献资料法收集国内外关于绘本与视觉艺术相关的资料,对本选题的国内外研究现状进行分析;运用调查研究法,收集成语故事绘本的市场占有量,分析现有绘本的优点与不足,搜集受众群体的真实需求;运用跨学科研究法将儿童文学、心理学、设计学等学科进行综合分析,探寻成语故事儿童绘本设计发展的新思路。在研究内容上,首先,探析中国成语故事儿童绘本研究的可行性,从奖励机制、市场需求、专业领域三方面进行分析;再次,界定成语故事儿童绘本与视觉艺术的概念,确定本选题的儿童年龄界限,分析当代成语故事儿童绘本的现状及特点,探究成语故事儿童绘本的题材分类和文本特征;再次,从画面构成、肌理艺术、版式设计和书籍装帧四大方面对当代成语故事儿童绘本的视觉设计进行分析;最后,以优秀成语故事绘本为例,将前文总结出的设计方法来进行剖析验证,得出理论结合实例的结论,为今后的成语故事儿童绘本创新设计提供有价值的参考资料。本文结合视觉艺术设计理论,将旧时的成语故事创作为与时俱进的儿童绘本,提升成语故事儿童绘本的童趣感与美感,为儿童群体创造出优质的中国成语故事儿童绘本。