中职学校以培养技能型应用人才为教学目标,探讨如何提高中职学校护理专业学生技能竞赛培训管理,对创新中职学校新教学模式,提高中职学校教学质量,发展我国护理事业具有重要价值。为提高中职学校护理专业学生在技能竞赛中成绩,改善中职学校护理专业学生技能竞赛培训管理,本研究成立了由中职学校护理教研室5位学科专家组成的品管圈小组,并探讨了品管圈在中职学校护理专业学生技能竞赛培训管理中的应用及其效果。首先针对中职学校中职护理专业学生技能竞赛的比赛情况,通过品管圈活动,圈成员头脑风暴法分析影响学生比赛成绩的因素,并针对真因制定出相应的改进措施,通过一段时间的对策实施,最终统计分析比较经品管圈改进前后学生的市赛、省赛、国赛成绩。结果发现通过开展品管圈活动,中职学校护理专业学生技能竞赛的比赛成绩大幅度提高,且培训消耗物品和授课时间,明显较前减少。品管圈开展后指导老师的工作积极性、沟通合作能力、和谐程度、解决问题能力、责任感、团队凝聚力都有所提高。品管圈开展后学员对带教老师的满意度评价明显提高。此次品管圈还建立了中职学校护理专业技能培训管理的标准化流程。品管圈在提高指导老师工作效率,规范选手技能培训的管理,促进中职学校教育管理质量的持续改进,发挥教师的主观能动性,提高教师团队凝聚力和解决问题的能力等方面均具有重要意义,值得大力改善和推广。