交替传译在口译中非常流行。国内外研究多关注于图式理论在一些领域,如人工智能、阅读、英文听力理解和英语教学中应用的重要性。鲜少有研究是针对于图式理论在整个口译过程中的作用,特别是在培训课程口译中的作用。作者在本篇论文中研究了图式在译前准备和NLP课程培训口译整个过程中图式的重要性进行了研究。作者阐述了口译中一些共有的挑战并找到方法用相关口译策略去应对这些挑战。结论显示所有口译策略都以某种方式与图式相关联。通过分析,作者也找出在四种形式的图式中,语言图式和内容图式在口译中更相关。因此,在选择口译策略时,应更加关注这两种形式的图式。图式长期地存在于人们的潜意识中。作者试图有意向地将图式呈现在意识层。口译员的大脑中会有一个清晰的方向作为指导。这样口译员能以非常具体的形式改善口译质量,那就是持续建立和积累不同形式的图式特别是语言图式和内容图式。从这个意义上来说,这篇论文也可以作为未来口译员进行培训课程口译时的参考。