【摘 要】
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长期以来,行政管理工作只是注重管理的结果却忽视了管理的过程,导致管理有缺位、程序有空隙、行为无标准,提高行政管理工作质量已成为当务之急。ISO9000质量管理体系是国际公
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长期以来,行政管理工作只是注重管理的结果却忽视了管理的过程,导致管理有缺位、程序有空隙、行为无标准,提高行政管理工作质量已成为当务之急。ISO9000质量管理体系是国际公认的科学的管理体系,但人们普遍认为这只适用于企业,特别是工业企业。那么我国公共行政管理机关能否通过导入ISO9000质量管理体系标准来提高质量呢?从1999年起,ISO9000系列的质量管理认证开始悄然登陆我国公共行政领域。政府机关由引导、鼓励企业建立质量管理体系发展到根据内、外部环境的需要建立自身的质量管理体系,树立高效、低耗、廉洁、提供一流服务的政府新形象,这已成为政府机关管理现代化的一种新趋势。本文首先阐述了ISO9000的概念及其核心管理思想,接着通过分析我国公共行政领域存在的问题及其现实条件来论述将ISO9000导入该领域的必要性和可行性。然后本文又就导入ISO9000进行了分析并提出应注意的负面影响,最后结合作者单位推行ISO9000的案例进行了实证分析,从而证明我国公共行政领域能通过引入ISO9000来有效提高行政管理质量。
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【摘要】比如一个学生,从一年级起,他的成绩就很差。这样的一位学生,在学校得不到老师的表扬,在家里得不到父母的夸奖。长此以往,这个孩子永远找不到自己的自信,永远看不到自己的闪光点,只能自暴自弃,无法上进。作为班主任老师,我们知道了这个“马太效应”,就要避免这种恶性循环,必要时抓住差生的亮点,予以表扬,让他们看到自身的闪光点,这样才有利于他们的发展。 【关键词】金钢钻理论 蝴蝶效应 马太效应 从教
【摘要】农村学校学习困难学生的比例较大,学生的知识水平不同,两极分化严重,一部分学生对学习失去兴趣。通过对这一部分学生的形成的根源的调查分析能给我们的教育工作者提供“对症下药”的机会,逐步转变这部分学生的学习状况和精神面貌,从而达到全面发展,全面提高教学质量的教学目标和任务。 【关键词】学困生 成因 对策 目前,在农村中小学各学校中总事实存在着一小部分对学习失去兴趣,成绩显示极差,且行为不合群
班主任是学校工作的骨干力量,其工作的质量直接影响着教育方针的正确贯彻和教育目的的全面实现。班主任是班级的管理者和教育者,她也是学生健康成长的导师。因为学生的大部分时间都是在学校里度过的,特别是住校生,也许她们每天面对班主任的时间要超过面对家长的时间,所以班主任可以说是学生的第二“家长”。她对学生各方面的发展都起着至关重要的作用。家长把子女送到学校,就希望自己的孩子能遇到好的老师,能有一个好的班主任
本文首先概述了广东省电子政务在基础设施建设与实施方面的基本情况,接着指出广东省电子政务建设存在的问题,主要是建设标准不统一资源共享性差、发展电子政务的地区差异大、重
新的课程改革改呼唤教育工作者重视学生的个体差异性,因材施教,呼唤学生的学习兴趣和学习热情,关注每一个学生的健康发展发展。这就要求我们教师锐意进取,大胆告别原来的自我,努力做新课程改革的践行者。 课堂的主人是学生,所以我们要充分调动学生学习的主观能动性,要敢于让学生提问,敢于让学生发言,敢于让学生讲课,敢于让学生充分展示自己,敢于让学生标新立异,充分肯定学生的个性特点,鼓励学生有创造性地展现自我,
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一个国家的存亡兴衰,在很大程度上决定于国家产生发展的水平。生产力的发展又依赖于科学技术的发展,即由发明创造的数量与质量决定的。而美国在2000年,颁布的申请专利数为14万件,其中美国人为8.5万件,日本为3.1万件,中国人为119件。这说明中国人在创新意识与创新能力方面,落后于美国与日本。因此,国家主席胡锦涛就提出:“要加快建设国家创新体系”,温家宝总理也提出“致力于建设创新型国家”。 建设创新
在信息时代中,我国的信息技术得到快速发展,各个领域从传统人工生产向着信息化、自动化、智能化方向发展,提升了生产效率.尤其是在我国油田事业中,要加大运用信息化技术,提升