班主任是学校工作的骨干力量，其工作的质量直接影响着教育方针的正确贯彻和教育目的的全面实现。班主任是班级的管理者和教育者，她也是学生健康成长的导师。因为学生的大部分时间都是在学校里度过的，特别是住校生，也许她们每天面对班主任的时间要超过面对家长的时间，所以班主任可以说是学生的第二“家长”。她对学生各方面的发展都起着至关重要的作用。家长把子女送到学校，就希望自己的孩子能遇到好的老师，能有一个好的班主任。他们把对子女的全部希望都寄托在班主任身上。所以班主任的责任重大，他的一句话，一个动作都可能影响学生的一辈子。我担任班主任工作近十年，感受到了班主任工作的辛酸和喜悦，我认为要做好班主任工作需注意以下几点。
　　一、把学生当做自己的子女
　　也许一个班主任一辈子遇到的学生不下千百，这个学生教不好还有下一个；但对家长而言他们的子女却是唯一的，好与不好都不能重来。所以，作为一个班主任要有一颗负责任的心、一颗忠诚党的教育事业的心。我时时、事事、处处都要严格要求自己，时刻把学生放在心上。既然家长把小孩交给了我，我就要让家长放心。以高度的责任心去面对学生，要对学生负责、对家长负责、对自己负责。只有把学生当成是自己的子女才能有足够的责任心放在学生身上。2010年秋季学期，我接任七年级的班主任工作。开学的第一天下午，已经下班了，但我没有离开学校，因为我知道：这些孩子刚来到一个全新的环境，一切都是陌生，一切都不习惯。特别是住校生，可能是第一次离开父母在新的环境独自生活。尤其是到校的第一天是他们最不习惯，最思念父母亲人，最难熬的时候。这时候他们最需要关心、关怀了。我给每一个住校生安排床位、铺床、搞卫生，给他们介绍学校的生活和注意事项，介绍高年级的同学给他们认识……直到天黑，我匆忙吃过晚饭又赶回了学校，因为我知道新生第一晚是最难过的。果然不出我所料，8点来钟就下去了大雨，我来到教室发现几个女生不见了，急忙赶到宿舍寻找。推门一看，我呆住了：几个女生缩成一团在哭。顿时勾起我的恻隐之心，我想：此时学生的家长在家应该也是彻夜难眠吧，他们多希望学校有人能代替他们去照顾他们的孩子。而我愿意充当这个角色，多年的班主任生涯造就我：无论何时何地我第一个想到的总是我的那帮学生。而她们不论大小事也总是喜欢来找我解决，也许他们真把我当家长了。
　　二、做学生的朋友
　　只有朋友，才愿意跟你交心。如果不能成为学生的朋友，你就不能深入地去了解学生，你就无法有效地引导学生健康成长。我十年的班主任实践经验告诉我：要想想成学生的朋友就必须付出時间和感情。
　　必须对学生有炽热的感情，有一颗赤诚的心。一个只出现在讲台的班主任是永远不能成为学生的朋友的。有的班主任上课铃响后千呼万唤始出来，下课铃一响就不见了踪影，当有同学违纪了又凶神恶煞冒出来，这种班主任不可能成为学生的朋友。我愿意付出大量的时间陪我的学生。上课，我喜欢提前到教室，看看孩子们都在做什么？下课了，我要等等，不知道有没学生要问我什么呢？下午放学了，我不急着回家，我还约了帮学生打羽毛球呢。宿舍我是天天要到的，问问他们晚上睡觉有没蚊子？今天吃什么菜？有时她们就反问我：老师，我们今天没菜吃能不能上你那里吃啊？我总是回答：下次吧。当然也有几次是比较爽快的：直接带她们回我的宿舍做饭吃。早晨天微亮，我就带他们去跑步，去爬学校附近的山，山上有革命烈士纪念碑，要爬上去还有点难度。2004年，因为带我的学生去爬山而扭伤腰，并加剧了我腰间盘突出的疼痛而休假住院治疗。在医院接到了学生问候的电话，让我感到很温暖。
　　三、勤于管理
　　我认为做好一个班主任不需要有飞檐走壁的能力，也不需要有妙语连珠的口才。我相信勤能补拙。我记得我第一年做班主任时候，我很没信心，没头绪。我很想知道做班主任有什么好的方法，我就去请教我的校长。校长只给了我一个字：勤。
　　带着校长的锦囊妙计我就走马上任了。因为我没什么好的方法，自我感觉也没什么比别人强的能力。但我有一颗赤城的心，我愿意花时间在学生身上。我有年轻做本钱，还有不怕辛苦的“美德”。从此我的生活里只有学生，只要学生进入学校就离不开我的视线。多去关注他们，了解他们。上课的时候，我会突然出现在教室后面，让那些上课讲话、睡觉、搞小动作的同学无地自容；学生有些什么小矛盾，我会在第一时间出现在他们面前，把矛盾化解于萌芽状态。特别是开学初或是新生，是培养学生良好行为习惯形成良好班风的关键时候。及时纠正学生的不良习惯尤为重要：学生乱丢垃圾时，我出现了；学生讲粗口时，我出现了；学生上课要违纪时，我出现了……这时，有学生就跟我开玩笑说：老师，你怎么像幽灵一样啊？我们每次要违纪时要努力地控制自己，不知道你何时会冒出来。还有老师戏称我是“保姆班主任”。
　　结果上过我那班课的老师都称赞他们的学风浓、班风正。学期结束的时候还被评为了文明班。校长的一字箴言果然了得，在以后多年的班主任工作中屡试不爽。
　　四、活到老学到老
　　做为一个“老”班主任，我以为自己经历了各种风浪，可以无坚不摧了，然而有一件事的发生却让我的思想有了转变。学校一直在重申：为成年人不能驾驶机动车，我也在班里三番五次地强调。然而班里一个男生就是不听使唤，据说周末经常骑摩托车，最严重的是有一次竟然骑进学校来，还给校长抓个正着。我知道后是恼怒成羞，感觉有辱我多年优秀班主任的英名。把他大骂一顿，写检讨，见家长。谁知没多久又给校长抓到他骑摩托车。这次校长把他交给一个新分配来的女教师教育。我就想，我都处理不了，你能把他怎么样呢？不说还真神了，从那以后一个学期过去了，再没见那个学生骑摩托车。我才明白班主任这门学科是有无穷的学问，需要我们去学习、探索、总结、提高，以适应时代的要求。尤其是随着人民生活水平的提高，独生子女的增多，教育方法就显得更重要了。孔子说：三人行，必有我师。哪怕是老班主任也需要不断学习、进取、取长补短。
　　班主任工作是一项艰巨、繁琐、细致的工作。需要我们用心去做。我们要在实践中不断求知、不断充实自己。只要我们有一颗赤诚的心，做好自己本分的工作，就一定能得到学生的爱戴和家长的信任。