课程标准的实施离不开教材,教材是链接教师与学生之间的重要桥梁。根据教材的构成要素可知,课文是当下我国语文教材选文系统的核心。编制教材之前,最重要的是选择合适的文章,在语文课堂教学中,这些选文汇集了最基本的语文知识,能有效提升学生的综合实践能力,对学生审美鉴赏能力进行培养等等。本文拟对大陆部编版与香港启思版初中语文教材两版教材选文进行对比研究,包括两版教材中涉及的文章内容、文章数量、指导思想、文章作者等,通过比较这些内容明确两版教材在选文方面的优势与不足,同时结合二十一世纪语文教学发展的相关特点提出具体改进建议。本论文共有三个章节,主要围绕以下三个问题展开:一是大陆与香港两地初中语文教材的基本情况;二是两地教材选文比较分析;三是语文教材选文的意义。具体内容如下:第一章,立足于理论,对大陆、香港两地初中语文教材的基本情况进行对比分析,明确两地教材选文的课程理念。第二章,对比研究人教版教材和启思版教材的选文内容,总结两版选文的优势与不足。第三章,在对两版语文教材具体内容、选文特点进行对比后,对两地语文教材的意义和启示进行研究。希望本研究能为中学语文教材的改进提供理论参考。