随着互联网的蓬勃发展,社交媒体平台成为了一项非常重要的社交方式。它不但影响着成人的生活,同时也影响着青少年。社交媒体平台彻底改变了青少年社交、获取信息的方式,并对其身份发展带来了一系列新的问题。西方学者在青少年身份发展研究方面取得了很大成就,其中有很多值得我们学习和借鉴的地方。因此,本翻译实践报告选择青少年身份发展方面的研究成果进行汉译具有重要意义。翻译实践报告的翻译内容节选自尼克尔·米可金的博士毕业论文《社交媒体平台对青少年身份认同发展的影响》中的第一章和第二章。报告共包括四大部分:第一部分是任务描述,主要包括背景信息、文本特点以及翻译目的和研究意义;第二部分介绍翻译过程,包括译前准备、译中翻译以及译后校对工作;第三部分是案例分析,在目的论的指导下,对所选文本进行翻译技巧的讨论,主要包括增译、减译和转换等几个方面。第四部分对翻译实践进行了总结,并对此次翻译实践活动进行反思,指出有待解决的问题。通过此次翻译实践以及翻译报告的撰写,作者提高了翻译能力,同时,此次翻译内容对国内教育工作者和心理健康专家来说,使其更深入地了解社交媒体平台对青少年身份发展的影响,进而把国外的先进方法运用到青少年教育中。