近年来,艺术考试持续升温,众多院校报考人数屡次创下历史新高。现如今,"艺考热"已经引起了越来越多的家长、考生以及教育工作者的思考。相当大的一部分的考生“半路出家”,突击培训相应的艺术专业,从而参加艺考。他们并非是出于对专业的热爱,而是为了能够考上一所大学。大量成绩不理想的考生和家长把艺考当做救命稻草,动辄几万十几万的培训费用,速成的艺术知识,让本来只能够读专科的文化成绩通过艺考可以读本科,让本来只能读三本的文化成绩通过艺考可以读二本。可这样究竟能为他们的未来带来什么?他们个人的学习兴趣又该至于何处?艺考引发了一系列较为突出的社会问题,纪录片《闫月儿》试图通过一个普通艺考生的培训经历,真实客观地记录这一社会现象,从而引起对此的反思。本文对纪录片《闫月儿》的创作过程进行了详细的阐述。正文主要包括绪论、前期策划、中期拍摄、后期剪辑、创作总结等五大部分。绪论部分主要阐述了选题、同类题材的创作与研究现状、《闫月儿》的创作与研究意义、作品的创新点和工作量等五大部分;前期策划部分主要阐述了前期调研、确定主题、确定拍摄对象等三部分;中期拍摄部分主要阐述了设备选取、拍摄对象的预约、实际拍摄等三部分;后期制作部分主要阐述了素材管理、剪辑流程、内容解析、包装合成等四个部分;创作总结主要阐述了创作心得与创作反思。论文阐述了前期调研的重要性、重视拍摄和剪辑规则、深入挖掘主题等。同时此次创作也存在理论素养有待提高、拍摄水平有待提高、剪辑水平有待提高、主题表达不够完善等不足,需要在以后的学习和创作中进一步提高。