高中新课程改革已经在全国各省陆续进入实验几年时间,其中音乐新课程成为高中阶段的必修课是前所未有的,这充分体现了基础教育阶段对音乐教育的重视,其中教学的内容结构以模块来划分是最大的改革亮点。在六大模块中,音乐鉴赏模块作为必修模块,是增进学生基本音乐文化素养的主要渠道,其教育功能和价值在高中音乐课程中是首先得到突出和强调的。在白城市实施新课程的一年中,我们看到了在音乐鉴赏必修模块教学所突显出来的问题。如何采取相应措施改变高中音乐鉴赏教学滞后现状,适应课程改革要求,切实有效提高教学质量,是本市普通高中迫切需要研究和解决的重大课题。本文采用文献法和调查法,对白城市普通高中学生的音乐基础、学习态度及动机、教师教学与科研、教材的使用等情况进行了调查,以多角度了解目前白城市普通高中音乐教学状况。通过对问卷收集的数据进行统计,发现白城市普通高中音乐教学实践中存在的问题,分析症结产生的原因,并提出相应的对策。第一章绪论阐述本课题的研究背景和研究意义第二章以问卷调查的形式对白城市普通高中音乐教学的现状进行调查。第三章根据问卷收集的数据,查找白城市普通高中音乐教学中存在的问题,分析症结产生的原因。第四章针对白城市普通高中音乐教学实践中存在的不足,分别从学生、教学、教师和教材四个方面提出相应对策。