【摘 要】
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随着高等教育办学规模和政府职能的转化，高等教育进入大众化阶段，高等院校面临市场化的竞争。高校教职工作为高等院校发展的主导力量，其行为对高校核心竞争力有着重要影响。在这
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随着高等教育办学规模和政府职能的转化，高等教育进入大众化阶段，高等院校面临市场化的竞争。高校教职工作为高等院校发展的主导力量，其行为对高校核心竞争力有着重要影响。在这一环境下，研究教职工建言对高等院校发展的影响意义重大，并且对我国高校而言，是一个急需探索的重大课题。本文通过分析教职工建言对高校核心竞争力的影响，进而探索教职工建言动机，提出相应措施保护并激励教职工建言行为，对高校发展和社会进步具有重要理论和现实意义。本文对教职工建言行为的影响、动机及管理对策进行了系统分析及研究。
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