【摘 要】
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中等职业教育在我国教育体系中处于重要的位置,中等职业学校的音乐教育是新时代美育工作的重要组成部分,对于发展学生核心素养具有积极作用,是全面提升中职学校学生综合素质的有效途径之一。青岛市作为全省中等职业学校较为集中的地区,教育模式和教育水平在省内具有示范作用。青岛市中职学校音乐教育按照功能不同,可分为艺术类、师范类、普通类三类,其课程设置、教学团队、教学评价等方面都具有共同点和特殊个性,并在新时代美
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中等职业教育在我国教育体系中处于重要的位置,中等职业学校的音乐教育是新时代美育工作的重要组成部分,对于发展学生核心素养具有积极作用,是全面提升中职学校学生综合素质的有效途径之一。青岛市作为全省中等职业学校较为集中的地区,教育模式和教育水平在省内具有示范作用。青岛市中职学校音乐教育按照功能不同,可分为艺术类、师范类、普通类三类,其课程设置、教学团队、教学评价等方面都具有共同点和特殊个性,并在新时代美育工作中得到了创新与发展,为进一步适应新时代美育工作要求,提升学生全面发展能力奠定了基础。
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