互联网技术的发展给社会发展带来了前所未有的动力,特别是新媒体平台日新月异的发展,为公众浏览讯息和发表观点提供了更加便捷的渠道。高校学生作为互联网应用的重要主体,热衷于利用自媒体平台发表自身的观点,并通过转发和评论以期获得共鸣并引起他人关注,这就给虚假信息和不实言论提供了可乘之机。高校作为立德树人的主阵地,扮演着为意识形态领域保驾护航的重要角色,但近年来高校网络舆情事件频发,对涉事高校的形象产生了负面影响,也对社会的稳定造成了一定冲击。面对网络舆情,高校通常以管理者的身份,采取较为传统的方式去处理和解决问题,但往往收效甚微。因此,各高校应综合各学科思维并立足于网络舆情发展的各个阶段,正确构建网络舆情引导策略体系以应对高校网络舆情危机。本文针对此背景,对高校网络舆情的理论知识和研究成果进行总结,综合运用文献研究法、调查法和跨学科研究法等多种研究方法,深入剖析当前高校网络舆情的类型、特征及阶段性表现内容,并对驻潍高校进行调查研究,以此为基础对高校网络舆情管理现状、存在的问题及问题产生的原因进行了系统性梳理和深入分析,通过调查结论和现有案例的分析归纳,提出了“互联网+”下高校网络舆情引导策略。