莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家,也是全世界最卓越的作家之一。其创作的悲剧《麦克白》讲述了苏格兰战士麦克白由锄奸抗敌的英雄沦为利欲熏心的暴君,最终被推翻的故事。国内外学者对于《麦克白》的研究从未间断。然而,这些研究很少注意到读者对剧中主人公所经历的苦难的体验。基于此,将认知诗学理论引入《麦克白》研究无疑是一次有益的尝试,读者不仅能从认知语言学的角度解析其语言内涵,还能从认知心理学的视角领略其独特魅力。学者们对《麦克白》这部经典之作已经从众多角度进行了研究,但在认知诗学视角下的文本分析仍旧很少。认知诗学是一门新兴的交叉学科,以认知语言学和认知心理学为理论基础,旨在解释文学文本的生成和理解,从认知的角度揭示文本的深层含义。本文以认知诗学中三个重要的基本理论,概念隐喻理论、心理空间理论和图形背景理论为理论依据,以《麦克白》为研究对象,对戏剧文本中的容器和旅途隐喻,以及麦克白的心理空间进行详细分析,刻画其思想和行为,再现一个悲剧英雄的诞生与落幕。从概念隐喻理论出发,具体到容器隐喻和旅途隐喻,人体、城堡、乃至整个国家都被隐喻为容器,用来映射到一些抽象的概念上,用以详细分析《麦克白》中的人物塑造,即麦克白,邓肯,马尔康和其他人物,同时创设剧中动乱恐怖时代背景。并在心理空间的框架下来分析作者所创设的悲剧英雄形象,从开场军曹眼里的荣誉武士,到弑君篡位的叛徒,重现其短暂而又不停杀戮的一生,构建悲剧主题。最后在图形背景的视角下,利用重复与创新性表述的语篇偏差简要分析剧中死亡和内疚主题的突显。本文对《麦克白》进行认知诗学研究,探讨这部悲剧的人物角色和戏剧情境,以及读者在阅读过程中对文本的理解过程,从而把握《麦克白》的主题和美学意义。由此可见,认知诗学能从文本、作者以及读者多维度解读文学文本,有助于理解戏剧情节、人物塑造和悲剧主题,并提供了新思路用以有效地阅读和理解《麦克白》。