【摘 要】
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儿童服装在中国有着较大的市场,儿童服装的设计、生产与销售有着自身的特点,需要从儿童的角度对此进行分析和研究。 本论文以学龄儿童为研究对象,在以下几个方面进行了调查、
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儿童服装在中国有着较大的市场,儿童服装的设计、生产与销售有着自身的特点,需要从儿童的角度对此进行分析和研究。 本论文以学龄儿童为研究对象,在以下几个方面进行了调查、分析和研究: 首先,进行了比较广泛和深入的调查。对学龄儿童的体型特征、行为特征和心理特征进行了调查。抽样测定了学龄儿童的体型数据,了解了这个儿童群体的主要动作和行为,并分析了他们的心理特点。论文还设计了一系列的调查,获取了学龄儿童对于服装的喜好和期望,也了解了他们有关服装的心理和行为。 论文的研究对调查结果进行了深入、细致的分析,得出了有关学龄儿童体型、动作、心理的特点。研究发现学龄儿童在校期间的运动量明显不足,胖型和肥胖型儿童占一定的比例,在校的主要动作和姿势为静坐、跑动、跳跃和投掷,儿童服装设计应该以满足这些动作与姿势的要求为主,以保证服装的舒适,有利于学生的生长发育。 本研究调查结果表明,学龄儿童的性格活泼开朗,乐观向上,受同学和家长的影响较大,相互间的交流频繁,与教师的关系处于比较疏远,高年级学生心理逐步成熟,自我主导的趋势逐步显现。 在对学龄儿童的特点进行调查分析的基础上,提出了学龄儿童服装设计的要素。论文分别从服装的色彩设计、面料选择和尺寸控制等几个方面进行了分析总结。 研究结果表明,学龄儿童在服装的选择上有自己的要求和标准,他们的身体和心理也对服装有特殊的要求。为了满足他们的着装需要,学龄儿童服装的设计、生产和销售都必须采用特定的方法和标准,本论文的研究结果可以在这方面提供一些依据。
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