十八大以来,以习近平同志为核心的党中央锐意进取、开拓创新,中国政治经济等各方面都发生了历史性、根本性的巨大变化,从而引发了包括英国人民在内的世界人民的广泛关注。在此背景下,新一轮的“汉语热”在全球范围内展开,世界各国纷纷开设孔子学院和孔子课堂,大力欢迎汉语志愿者教师的入驻,力图通过各种方式学习中国语言和中国文化。伴随着孔子学院在英国的快速发展,在语言交流层面上,中英双方的关系得到了进一步的加强。《习近平谈治国理政》作为习近平新时代中国特色社会主义思想的集中体现,收录了习主席重要讲话、谈话、演讲、批示、贺电等重要内容,在国际汉语推广中具有极高的理论价值、思想价值与传播价值,受到了英国汉语学习者的广泛关注。聚焦以习近平新时代中国特色社会主义思想的汉语国际推广,成为了汉语国际传播者在新阶段的新要求。笔者于2018年9月至2019年9月在英国苏格兰地区阿伯丁市Middleton Park School进行了为期一年的汉语教学工作,作为一位中国文化传播者和汉语教师,深感汉语国际推广的不易,语言和文化的传播都面临巨大的挑战。笔者发现,语言要素教学（语音、语法和词汇）在汉语教学中已经形成体系,在教材编写和课堂教学中的目标也比较明确,而文化价值理念的推广还没有形成体系。汉语国际推广不应该仅仅停留在治学的表面上,培养更多的文化认同比仅仅教会他们说汉语更加重要,因为汉教的推广不仅仅是教育,更是国家软实力的输出。与传统的硬实力相比,以《习近平谈治国理政》为代表的中国特色社会主义先进文化直接或间接形成了国家软实力,在国家综合实力中占有着越来越大的比重,发挥着越来越大的作用。由此,将习主席著作的价值和汉语国际推广相联系,积极开展习主席著作在英国苏格兰地区接受度的调查实施和检验,再根据该地区汉语学习者对当前我国汉语教育事业的反馈,提出习主席著作在该地区汉语推广中的建议,是满足英国人民进一步学习汉语的需要,也是传播习近平新时代中国特色社会主义思想、不断提升我国文化软实力的重要途径。