当前，微信学习在企业培训中的应用正受到越来越多企业的关注，手机作为目前人均持有率最高、资源整合性最强的移动设备，在信息技术的发展推动下功能越来越强大，应用也越来越广泛，为微信学习提供了有效的载体，微信学习将成为企业培训的重要手段与有效途径。基于微信公众平台的企业培训不仅能解决企业传统培训方式中的成本花费高昂、受训课程枯燥、资源系统性差等问题，同时还能与信息时代发展下员工对企业培训个性化、终身化的学习要求相匹配，另外微信学习还具有培训时效性高、互动性强、培训素材丰富、课程微型化和便携性强等优点，能够更好的为企业解决实际培训需求。　　本文在参考相关文献资源的基础上，梳理总结了国内外的研究现状，探讨了企业培训方式的发展、微信相关模块功能应用、微信学习优点及局限性和微信学习的相关理论，通过对Y公司微信学习前端分析、微信课程设计、微信学习开发实施和微信应用效果评价几个方面来研究Y公司微信培训，其后以微信学习培训的实际应用为出发点，依据Y公司微信后台数据调研和员工满意度问卷调查等方式研究微信学习在企业培训中的不足之处，比如:微信前端准备不充分、微信培训课程内容设计制作不精良、员工缺乏自我管理意识和企业缺少有效的培训效果考评和激励机制等，并针对上述问题提出强化微信学习的若干对策。　　基于微信学习案例实践中存在的问题，本文提出了以下解决对策:第一，完善微信学习的前端准备，辅助微信学习培训的有序开展。第二，优化微信学习课程制作设计，衔接好微信学习的有效实施。第三，提升员工自我管理能力，使微信学习更加有的放矢。第四，强化微信培训效果评估体系和激励机制，为微信学习的可持续发展提供保障。通过对以上四点对策的探讨，展开微信学习在企业培训中的应用研究工作。