随着时代的发展和素质教育改革的进一步深入，目前教育中也确实存在着一些需要改善的问题。学习方式和学习结果两者存在着密切关系。学生在学习过程中有不同的学习方式，从而造成了不同的学习结果。改变学生学习方式，为学生终身学习和一生发展奠定基础，因此新一轮课程改革提出转变学生的学习方式是一个迫切的任务。教育必须以学生的发展为本，为此，我们今天必须倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。 转变学生学习方式是一项长期的、艰巨的、复杂的任务。由于我国的教育体制、教学状况的限制，目前这方面的实验已经暴露了很多问题，需要我们认真对待，采取正确的策略。 学习方式的变革要求教师能正确理解学习方式改革的基本理念，能正确认识学习方式的含义，能够正确的理解和运用适当学习方式，能够具有高超的课堂控制技巧。教师对自己在课堂教学中的角色定位不当，将影响学生学习方式的转变，间接影响课堂教学的效果。提高教师自身在理论和实践上的素养是学习方式变革的关键。 展望新世纪，信息技术是状态最为活跃，发展最为迅速，影响最为广泛的科学技术领域之一。互联网的发展，不仅将改变人们的工作方式，也将改变教育和学习的方式。信息技术在教育教学活动中的广泛应用是当代教育改革的一种强大支撑力量，这已经成为国际教育界的一种共识。因此，大力推进教育信息化是实现教育现代化的前提和必由之路。