伴随经济全球化及知识经济的发展过程,高等教育与区域经济、社会发展的关系更加密切,已从社会的边缘位置走向中心,成为主导社会经济科技发展的首要力量。当前,世界各主要国家和地区都在采取各种措施,大力发展高等教育以期促进经济腾飞,我国政府同样也非常重视高等教育与区域经济、社会等的协调发展问题。四川省作为我国西南地区的经济文化重地,如何使其经济社会健康、有序、稳定的运行,积极发展高等教育,努力把四川省由教育大省建设成为教育强省,促进高等教育与区域经济的良性互动不失为一个重要举措。为此本文以高等教育第三职能理论和经济增长理论为指导,主要运用定性分析、定量分析、实证分析的方法,在借鉴国内外相关研究成果的基础上,针对四川省高等教育与区域经济发展现状,对两者之间存在的问题作定性分析。通过对影响高等教育与区域经济发展的评价指标作相关分析及回归分析,实证考察四川省高等教育与区域经济的相互作用关系,并从两者发展中存在的问题和相互作用关系的结果入手,提出促进四川省高等教育与区域经济协调发展的政策建议。实证研究发现,四川省高等教育与区域经济的发展总体上呈现较强的相关关系,说明高等教育与区域经济存在一定的相互依赖性,但通过回归分析发现,四川省高等教育与区域经济并未实现良性互动,协同效果较差,区域经济明显滞后于高等教育的发展水平。四川省高等教育资源相对丰富,但其对区域经济的发展并未起到应有的推动作用；四川省区域经济对高等教育的发展贡献度不大,支撑力度不够,两者在发展中出现一定程度的背离现象。因此,四川省应根据自身实际情况,加大高等教育投资力度,优化高等教育结构,促进区域经济增长,改善经济非均衡发展局面,提高四川省区域竞争力。