大学生社会主义核心价值体系教育是当前我国高校思想政治教育的一项核心内容和重要任务。如何切实提高大学生社会主义核心价值体系教育的实际效果,探索大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径,已经成为当前高校面临的重大战略任务,对此进行深入分析研究具有重要的理论意义和现实意义。本文首先阐述了社会主义核心价值体系和社会主义核心价值体系教育的内涵,进而论述了加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要性和必要性,提出加强大学生社会主义核心价值体系教育是扭转社会转型期不良价值观对大学生影响的需要；是增强大学生思想政治教育实效性的需要；是提升大学生对社会主义核心价值体系认同度及践行度的需要；同时也是大学生自身更好发展的需求。其次,本文分析了大学生价值观的现状,认为当代大学生价值观的主流是积极的,健康的,向上的,但同时又呈现出多样化的特点。并在社会调查的基础上进一步分析了当前我国大学生对社会主义核心价值体系的认同及实践状况,认为大学生对社会主义核心价值体系的认同与实践状况总体良好,但认同度还有待提高,存在部分知行不统一的现象。在此基础上进一步指出当前大学生社会主义核心价值体系教育中存在着课堂教育教学方式与内容单一、枯燥,教育成效不显著；社会实践活动重视力度不够、流于形式,效果尚不明显；校园文化建设缺乏一定深度和广度,育人作用亟待强化；网络教育资源主题不突出、内容庞杂,难达到教育目的；教育与大学生日常生活联系不够紧密,教育实效性不强等问题。最后,本文基于马克思主义的基本立场,在借鉴美国高校的价值观教育、新加坡高校的“共同价值观教育”和占巴哈瓦那大学的核心价值体系教育等成功经验的基础上,提出了大学生社会主义核心价值体系教育的对策,认为加强大学生社会主义核心价值体系教育,必须遵循以人为本与关注生活相统一、系统教育与全面渗透相结合、先进性与层次性相结合和他律教育与自我教育相结合等原则；必须拓宽大学生社会主义核心价值体系教育的路径,改进课堂教育教学,开展主题性社会实践活动,加强大学校园文化建设,构建服务型学生管理模式,加强大学生日常生活指导,拓展网络教育资源,发挥学校、家庭、社会三者的育人合理等；同时还要进步构建大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制。