本课题属于健康教育与健康促进的研究范畴,武警部队直接参与维护社会治安工作,常与地方群众和犯罪分子密切接触,社会上的各种流行病极易传入部队,基层官兵是部队建设的基础力量,健康教育的质量直接关系到部队的全面建设和战斗力的生成。如果平时不养成良好的生活习惯,势必会严重影响个人的身体健康及部队的战斗力;没有科学的训练方法势必会造成训练伤的增多;不正确处理好官兵们平时的婚恋、复转以及处突作战时的心理问题,势必影响部队的全面建设,严重者甚至发生心理变态,导致精神病等。再加之武警部队高度分散、点多、线长、面广,健康教育工作实施难度较大。本研究针对以上特点,对武警某总队开展健康教育情况进行了深入的调查研究,整理出影响健康教育开展的不利因素,提出改进部队健康教育的模式与方法,提高官兵的健康意识水平、改善卫生知识结构、增强健康意识、养成良好的卫生习惯和生活方式,使得部队的健康水平得到整体、全面的提升,能保证时刻有一支健康、适宜、有准备、有战斗力的部队去完成党和国家赋予的任务。本研究是根据《军队健康教育方案》,结合部队特点和开展健康教育的实际情况展开的。采用的方法主要有文献复习法、问卷调查法、专家访谈法及现场调研等。本研究得出当前部队健康教育存在的主要问题有以下几点:1、职能部门协调不力,卫生部门唱独角戏;2、部分单位健康教育实施较难;3、健康教育内容相对陈旧;4、从事健康教育的人员个体素质差异较大;5、健康教育的方式过于程序化。通过调研,影响健康教育的因素主要有以下几点:1、领导的重视程度;2、健康教育的组织协作;3、健康教育经费;4、健康教育的宣传材料;5、健康教育的时间和内容;6、健康教育的质量检查。通过调研,对武警某总队健康教育开展情况有了较为全面的了解和评价,为保证健康教育工作的高效实施,本研究从四个方面提出了建议。1、建立健全部队健康教育网络,提高健康教育质量;2、认真探索适合广大官兵特点的健康教育内容和形式;3、增强自我保健意识,切实提高部队官兵的健康水平;4、突出抓好“两个重点”,解决好广大官兵身心健康的重要因素。