离子液体中ZSM-5/AlPO4-5复合分子筛的合成及其MTO催化性能研究

被引量 : 1次 | 上传用户：fever1879

【摘要】

：

离子液体作为一种环保型溶剂,与传统的溶剂热合成分子筛相比,具有无蒸气压,不易燃、液程宽、挥发性低、可设计性强等优点,反应在常压下就可以进行,避免高压存在的安全隐患;并且离子液体作为一种常温下就能溶解的盐,能溶于水,绿色无污染,能够避免有机溶剂挥发带来的环境污染问题。鉴于离子液体卓越的物化性质,使得离子热合成分子筛材料具有传统溶剂合成分子筛所不具备的性能,因此离子热合成ZSM-5/AlPO_4-5显

【作者】

：

冯杰

【机构】

：

郑州大学

【发表日期】

：

2018年05期

【关键词】

：

离子液体复合分子筛合成工艺催化性能

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

浅谈如何活用教具教小学英语

正确地运用教具教授小学英语，能发挥小学生的主观能动性，增强教学效果，达成事半功倍的效果，形成教与学齐头并进的局面。

期刊

小学英语教具使用

拟人机器人听觉跟踪系统的研究

在机器人人听觉系统中,对多目标人类语音声源的方向定位,是语音信号的增强,多声音目标的分离和识别基础,为多感官拟人机器人头部的人机交互方面的发展提供了有力的支持。对声

学位

声音定位成型波目标分离卡尔曼滤波

浅谈职高英语课堂教学中的提问艺术

在职高英语课堂上，通过巧妙的提问，可以激发学生的学习兴趣，启发思维，可以获得教与学的反馈信息，可以培养学生运用语言进行交际的能力。通过设计不同层次的问题，充分调动学生学习英

期刊

职高英语英语课堂教学培养学生运用语言学习英语学习兴趣问题设计问题情境启发思维授课效果课堂提问教学实践教师获取信息反馈信息调动学生

发掘学生非智力因素，提高高中英语教学水平

在英语教学中，教师如果能够重视并注意发掘学生的非智力因素，培养学生良好的意志品质，因材施教，因势利导，创造轻松、愉悦的学习环境，构建和谐的师生关系，使学生处于最佳的学习状态，就

期刊

非智力因素英语教育教学水平

汽车铝轮毂涂装生产线设计关键技术研究

汽车铝轮毂是汽车的重要部件，其涂装工艺决定轮毂质量的好坏，汽车厂家都非常重视。为适应市场激烈的竞争，生产厂商通过不断的提高其工艺水平，以保障产品涂装质量。汽车铝轮毂生产

学位

汽车工程铝轮毂涂装生产线前处理设备烘干设备

做党的好女儿

作为一名中国共产党员,我感到无比的光荣和自豪。在党的大家庭里,我感到无比的温暖。是共产党给了我新生,是毛主席、周总理,为我指明了人生的方向。做党的好女儿,是我一生的

期刊

西岗区旅大辽沈战役纪念馆个人生命农民家庭四平战役我一革命工作老年生活韩光

如何提高中职数学教学的远期效应

很多课堂都是追求短期效应,只要学生能解题就可以了. 然而,笔者认为,在新课程下,职业数学课堂还应有更高的追求. 本文试图用数学方法论的指导,采用问题教学法和数学文化的渗

期刊

职高数学远期效应

铈/锰基复合氧化物的制备及其催化性能研究

本论文主要采用常温氧化还原等方法控制合成了复合金属氧化物(Mn-Co-Ni-Ox,Mn-Co-Ce-Ox,Mn-Ce-Ox)催化剂,并在此基础上对其采用了一系列表征方法来探究不同条件对材料合成的影响以及各种性质的改变,并通过催化活性测试确定最佳催化性能.主要内容如下:1.氧化还原法常温制备Mn-Co-Ni-Ox及其催化性能研究该体系通过常温反应及焙烧,得到复合的Mn-Co-Ni-Ox氧化物。通过对

学位

锰铈氧化物催化剂制备工艺催化活性抗水性

白车身车门装配质量分析与控制

白车身制造质量是汽车外观质量的载体，直接影响整车外观和整体性能，进而影响客户满意度和整车品牌形象。我国自主品牌汽车最终要谋取发展，提高汽车白车身制造质量是关键所在。　

学位

汽车工程白车身车门装配质量过程控制

特殊扣石油管螺纹工作性能分析及对比研究

石油管螺纹的型式直接关系到石油管的使用寿命，不同型式的螺纹连接在工作情况下的力学性能、连接性能及密封性能不同，各种螺纹工作时由于连接螺纹应力集中的影响以及交变应力的

学位

石油管螺纹连接有限元分析力学性能密封性能

离子液体中ZSM-5/AlPO4-5复合分子筛的合成及其MTO催化性能研究

与本文相关的学术论文