随着软件需求规模的日益增长,带来了软件开发规模的不断扩大和复杂程度的不断提高,软件危机愈加明显。软件复用是软件业界为解决上述问题而提出的一种对策,是一种由预先构造好的、为复用目的而设计的软件构件建立及软件系统组装的过程。软件复用技术不仅可以提高软件生产率和软件质量,而且也是降低开发成本、缩短开发周期的重要途径。基于构件的软件复用被视为最主要的软件复用实现技术。软件构件技术为软件复用提供了技术基础,使得软件复用得到进一步发展,使得软件复用从个体性、不确定性行为上升为群体性、形式化行为,从而使得大规模的软件工业化生产成为可能。论文结合构件的理论和方法,对软件复用技术进行了深入研究。介绍软件复用的概念及分类,分析软件复用的影响因素及发展趋势。在给出构件的定义及构件实现的各种规范与标准的基础上,分析了构件与对象的不同,并对当前三种主要构件模型各自的特点进行比较。在对构件和软件复用技术研究的基础上,采用基于构件的软件复用开发方法,将构件化技术应用于教务管理系统的开发实践中。通过统一建模语言,对教务系统进行构件化设计,分析系统的架构,并运用UML的构件抽取方法对系统进行构件抽取,总结出运用UML进行构件抽取方法的抽取过程。并运用面向对象的构件设计方法和基于COM的构件实现技术,设计和实现教务管理系统中的部分构件。对于提取出来的构件,需要进行存储管理。论文采用关系数据库和文件系统的构件存储的数据结构和存储方法,同时定义了面向教务管理系统领域构件标识信息编码。在此基础上,对构件库的设计和组织。进而分析了构件的复用方法,即怎样从构件库中检索出所需的构件,将其组合成新的系统。