我国女子足球作为中国体育界的一面旗帜，有着悠久的历史和浓厚的底蕴，曾经连续获得过数届亚洲杯的冠军；1993年勇夺第十七届大学生运动会女子足球比赛的冠军；1996年夺得了第二十六届亚特兰大奥运会女子足球比赛的亚军；1999年获得了第二届世界杯的亚军称号。这些成绩的取得不但为中国体育在世界范围内争光添彩，也为亚洲体育赢得了荣誉。　　 而进入21世纪之后，随着世界女子足球运动在全球范围内的日益普及，巴西、德国等诸强的崛起，原本在世界上占据领先地位的我国女子足球面临着愈发强烈的冲击，成绩一路下滑。2000年第二十七届悉尼奥运会未能从小组获得出线；2003年第三届美国世界杯四分之一决赛中负于加拿大，未能晋级四强；2004年第二十八届雅典奥运会小组赛中以0:8的比分惨败于德国女足；2008年北京奥运会四分之一决赛中被日本队击败，再次止步于四强。曾经让国人引以自豪的“铿锵玫瑰”令人大为失望，女足精神受到了严重质疑。　　 现代足球运动的发展过程中，科研教练员作为足球教练员团队的组成部分，为现代足球的训练和比赛注入了越来越多的科技元素，对一支足球队的训练和比赛起到了越来越举足轻重的作用。我们足球从业者应认真总结我国女足屡屡失败的教训，借鉴国外女足的先进经验，对目前我国女足发展中存在的问题进行深入探讨和研究，从过去靠经验、凭感觉的人为主观训练中走出来，只有始终遵循足球运动训练和比赛的规律，切实做到科学化训练，从各个方面做好训练和比赛工作，才能使我国女足的水平逐步得到提高和发展，重返世界先进国家的行列。　　 笔者通过参加2008年度中国成年女子足球昆明春训和2009年—2010年度中国成年U-18女子足球英德冬季训练营工作，对我国女子足球队科研教练员队伍目前的发展现状进行了分析和研究，结果表明：我国女子足球科研教练员队伍目前发展现状并不乐观，教练员对于科研教练员的引入大多持积极态度，但是由于种种原因，目前能够跟随球队进行科研工作的教练员并未能够在全国范围内的女足球队中普及开来；女足发展经费相对紧张，不能提供更多资金投入到科研工作中去；领导为追求政绩，长线发展投入不够，短期效应居多；科研教练员素质能力与教练员需求有一定差距，科研工作开展项目比较单一。　　 本文通过对我国女子足球科研教练员队伍的现状和发展趋势进行问卷调查研究，对影响我国女足科研教练员发展的因素进行了深入、细致地逻辑分析，与部分女足教练员和专家进行了交流，并在参考相关文献的基础上，总结出影响我国女子足球科研教练员发展的主要因素，得到相关的结论并提出了一些针对性的意见和建议。